tag:blogger.com,1999:blog-56305554107061188102024-03-11T02:13:14.827+07:00BLOG CARAcara service, cara memperbaiki, cara setting, cara membuat, cara unik dan cara cara lain yang gak ada caranyaTutur Hidayathttp://www.blogger.com/profile/18242018015028650261noreply@blogger.comBlogger173125tag:blogger.com,1999:blog-5630555410706118810.post-43227618394922460442014-03-20T17:44:00.001+07:002014-03-20T17:44:17.624+07:00Kata kata yang sering kita dengar ketika belajar bahasa arabKata kata yang sering kita dengar ketika belajar bahasa arab<br />
<br />
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20px;">
Afwan = maaf.</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20px;">
Tafadhdhol= silahkan (untuk umum</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20px;">
Tafadhdholy = silahkan (untuk perempuan)</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20px;">
Mumtaz = keren, bagus banget</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20px;">
Na'am = iya</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20px;">
Laa Addri = tidak tahu</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20px;">
Syukron = terima kasih</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20px;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20px;">
Allahul musta'an = hanya ALLAH-lah tempat kita minta tolong</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20px;">
Barakallah fikum = semoga ALLAH memberi kalian berkah</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20px;">
Wa iyyak = sama-sama</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20px;">
Wa anta kadzalik = begitu jg antum</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20px;">
Ayyul khidmah = ada yg bisa dibantu ?</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20px;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20px;">
<span style="font-size: 14.44444465637207px;">Jazakumullah khayran = semoga ALLAH memmbalas kalian dengan lebih baik</span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20px;">
<span style="font-size: 14.44444465637207px;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20px;">
ana = y = saya</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20px;">
anta = ka = kamu laki2</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20px;">
anti = ki = kamu prempuan</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20px;">
(maksudnya ==> kalau untuk kepada kamu laki2= kaifa haluka ? ; Kalau kepada kamu perempuan : kaifa haluki?)</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20px;">
antum = kum = kalian laki2</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20px;">
antunna = kunn = kalian prempuan</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20px;">
huwa = hu = dia laki2</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20px;">
hiya = ha = dia prempuan ===</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20px;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20px;">
mazata'malu ? = apa yg sedang kamu kerjakan ?</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20px;">
mazata'maluna ? = apa yg sedang kalian kerjakan ?</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20px;">
ana ata'allamu = saya sedang belajar</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20px;">
nahnu nata'allamu = kami sedang belajar al idhofatu = sandaran</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20px;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20px;">
ana aidon = aku juga</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20px;">
thoyyib = baik lah..</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20px;">
laa ba'sa = ga papa</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20px;">
mafi musykila = ga masalah</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20px;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14.44444465637207px; line-height: 20px;">
dari : <span style="font-size: 14.44444465637207px;">Tohari Ramadhan Amin in Jakarta, oct 17 2011 on Facebook</span></div>
Tutur Hidayathttp://www.blogger.com/profile/18242018015028650261noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5630555410706118810.post-28761135234267546672014-03-20T16:57:00.001+07:002014-03-20T16:58:22.330+07:00Cara berpakaian untuk wanita muslimahCara berpakaian untuk wanita muslimah<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihQ1eLHJ_jEsjVU4v7WiY31mzKRiKSHhuCrw1wEqEkFtVMIjtTkZ26eRq7y8KCcpf3JdC0wI-07UtkkZdd-IUa4tzDwnysttFofvUjcBIxd-nhRnUFykEv1XxAL6gEUpevibgGlP7rUu4y/s1600/jilbab-syar'i.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihQ1eLHJ_jEsjVU4v7WiY31mzKRiKSHhuCrw1wEqEkFtVMIjtTkZ26eRq7y8KCcpf3JdC0wI-07UtkkZdd-IUa4tzDwnysttFofvUjcBIxd-nhRnUFykEv1XxAL6gEUpevibgGlP7rUu4y/s1600/jilbab-syar'i.jpg" height="296" width="400" /></a></div>
<br />Tutur Hidayathttp://www.blogger.com/profile/18242018015028650261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5630555410706118810.post-78889698585083498552014-03-11T17:12:00.001+07:002014-03-11T17:17:30.831+07:00BOOTMGR is missing pada windows 7 cara memperbaikinya<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1rNvuHuuQIhlDeaaxEDrwMCTUu8EzVkyemyam-LsQdnria4yslsntmK97j2rAyVdl6kzUCeMVfMqoUCk8OXfDHMhSTwbgIkF6VydVrYFWSpw5_Aum_LkxkSuVz75yzSoI2kSyAcPp-ZUE/s1600/Mengatasi+BOOTMGR+is+Missing+pada+Windows+7.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1rNvuHuuQIhlDeaaxEDrwMCTUu8EzVkyemyam-LsQdnria4yslsntmK97j2rAyVdl6kzUCeMVfMqoUCk8OXfDHMhSTwbgIkF6VydVrYFWSpw5_Aum_LkxkSuVz75yzSoI2kSyAcPp-ZUE/s1600/Mengatasi+BOOTMGR+is+Missing+pada+Windows+7.png" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: whitesmoke; color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: whitesmoke; color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">1. Boot menggunakan DVD
WINDOWS 7<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: whitesmoke; color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">2. Pilih Repair
computer<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: whitesmoke; color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">3. Tunggu beberapa
saat lalu klik next untuk menuju menu selanjutnya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: whitesmoke; color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">4. Dilayar akan
ditampilkan layar Command Prompt, System Restore, Memory diagnostics, dll</span><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br />
<span style="background: whitesmoke;">5. Pilih Command Prompt<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br />
<span style="background: whitesmoke;">6. Ketikkan alamat
“DVD DRIVE” anda pada command prompt, lalu tekan ENTER; contoh F:
(enter)<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br />
<span style="background: whitesmoke;">7. Kemudian
ketikkan “copy bootmgr c:\” jika anda menginstall windows 7 nya pada drive C,
lalu tekan ENTER;</span><br />
<span style="background: whitesmoke;">8. Ketik exit untuk keluar<br />
<span style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;">9. Restart komputer<o:p></o:p></span></span></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br />
<span style="background: whitesmoke;">semoga berhasil....................</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
Tutur Hidayathttp://www.blogger.com/profile/18242018015028650261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5630555410706118810.post-76702304563236954162014-03-07T15:03:00.001+07:002014-03-07T15:03:31.983+07:00Cara mengembalikan MBR ( master boot record ) windows 8<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidcneDiSzlxzzTXrqDBdfLfRdJeWH95zp0nMJbSEPzy-CaFyCsDaIWMIYjUdRPVDNNbiTW-lJ6lcZ9V6JCBuxH8xb491VwUYGhM32e9kQM-ZBR1rydbXp82jzLbc1BpFwg-z4V8WiWooDh/s1600/Cara+memperbaiki+mbr+windows+8.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidcneDiSzlxzzTXrqDBdfLfRdJeWH95zp0nMJbSEPzy-CaFyCsDaIWMIYjUdRPVDNNbiTW-lJ6lcZ9V6JCBuxH8xb491VwUYGhM32e9kQM-ZBR1rydbXp82jzLbc1BpFwg-z4V8WiWooDh/s1600/Cara+memperbaiki+mbr+windows+8.jpg" /></a></div>
<br />
1. Booting dari CD repair / CD instaler win 8 > Choose Keyboard type > click Troubleshoot > click Advanced options > choose Automatic Repair<br />
<br />
Jika cara diatas belum berhasil lakukan hal dibawah ini :<br />
<br />
2. Booting dari CD Installer win 8<br />
<br />
<br />
Booting dari CD Install > Click Next > click Repair your computer > click Troubleshoot > click Advanced options > choose Command Prompt<br />
<br />
Ketik > bootrec /fixmbr (writes mbr but does not overwrite partition table)<br />
Ketik > bootrec /fixboot (writes new boot sector to system partition)<br />
Ketik > bootrec /scanos (scans for other OS’s that you might want to add to bcd)<br />
<br />
(personally I find the above unneeded and only use the last step)<br />
<br />
Ketik > bootrec /rebuildbcd (scans for other OS’s, unlike rebuildbcd it allows you to select the OS’s you want to add to bcd)<br />
<br />
Restart komputer<br />
<br />
<br />
Untuk Windows 7 and Windows Vista<br />
<br />
Booting dari CD repair > Choose keyboard and click Next > Use recovery tools… and click Next > Windows may find problems fix them and reboot, if it works great. If it didn’t work or it didn’t find problems continue on > choose Command Prompt<br />
<br />
Atau<br />
<br />
Booting dari CD Installer > Choose keyboard and click Next > Use recovery tools… and click Next > choose Command Prompt<br />
<br />
Ketik > bootrec /fixmbr (writes mbr but does not overwrite partition table)<br />
Ketik > bootrec /fixboot (writes new boot sector to system partition)<br />
Ketik > bootrec /scanos (scans for other OS’s that you might want to add to bcd)<br />
<br />
(personally I find the above unneeded and use the last step)<br />
Ketik > bootrec /rebuildbcd (scans for other OS’s, unlike rebuildbcd it allows you to select the OS’s you want to add to bcd)<br />
<br />
<br />
<br />
Semoga berhasil.....Tutur Hidayathttp://www.blogger.com/profile/18242018015028650261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5630555410706118810.post-53368351002088173302014-02-26T11:53:00.000+07:002014-02-26T11:53:07.811+07:00Rencana Allah itu lebih baik<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin: 0px; padding: 0px;">Adalah Rencana ALLAH SWT itu Lebih BAIK..</span><br style="background-color: white; color: #555555; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin: 0px; padding: 0px;" /><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin: 0px; padding: 0px;">Saat Hati berkata " INGIN ", namun ALLAH SWT berkata"TUNGGU"</span><br style="background-color: white; color: #555555; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin: 0px; padding: 0px;" /><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin: 0px; padding: 0px;">Saat AIR MATA harus Menetes, namun ALLAH SWT berkata"TERSENYUMLAH"</span><br style="background-color: white; color: #555555; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin: 0px; padding: 0px;" /><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin: 0px; padding: 0px;">Saat segalanya terasa " MEMBOSANKAN ", namun ALLAH SWT berkata " TERUSLAH MELANGKAH "</span><br style="background-color: white; color: #555555; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin: 0px; padding: 0px;" /><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin: 0px; padding: 0px;">Kita merancang, ALLAH pun juga Merancang..</span><br style="background-color: white; color: #555555; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin: 0px; padding: 0px;" /><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin: 0px; padding: 0px;">Tetapi perancangan ALLAH SWT itu lebih baik.. :')</span><br />
<br style="background-color: white; color: #555555; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin: 0px; padding: 0px;" /><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin: 0px; padding: 0px;">ALLAH menitipkan kelebihan di Setiap kekurangan</span><br style="background-color: white; color: #555555; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin: 0px; padding: 0px;" /><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin: 0px; padding: 0px;">Menitipkan Kekuatan di setiap Kelemahan</span><br style="background-color: white; color: #555555; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin: 0px; padding: 0px;" /><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin: 0px; padding: 0px;">Menitipkan Sukacita disetiap Dukacita</span><br style="background-color: white; color: #555555; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin: 0px; padding: 0px;" /><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin: 0px; padding: 0px;">Menitipkan Harapan disetiap Keraguan</span><br style="background-color: white; color: #555555; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin: 0px; padding: 0px;" /><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin: 0px; padding: 0px;">ALLAH SWT berjanji semua itu akan INDAH PADA WAKTUNYA.</span><br style="background-color: white; color: #555555; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin: 0px; padding: 0px;" /><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin: 0px; padding: 0px;">sungguh..! ALLAH Maha Besar...,watawasaubil haq watawasaubisobr.salam</span><br />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin: 0px; padding: 0px;"><br /></span>
Dari : <a href="http://hikmahdanhikmah.blogspot.com/">http://hikmahdanhikmah.blogspot.com/</a>Tutur Hidayathttp://www.blogger.com/profile/18242018015028650261noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5630555410706118810.post-59537109359074272962014-02-26T11:38:00.002+07:002014-02-26T11:38:36.665+07:00Manfaatkanlah setiap tarikan nafasmu<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px;">Waktu adalah kehidupan.Dan penuntut ilmu adalah manusia yang paling rakus terhadap waktu.</span><br style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; margin: 0px; padding: 0px;" /><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px;">Seorang yang menghabiskan waktunya dengan mengobrol,</span><br style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; margin: 0px; padding: 0px;" /><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px;">kelalaian dan gosip bukanlah seorang yang alim.Bahkan,ia termasuk orang yang paling merugi.</span><br style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; margin: 0px; padding: 0px;" /><br style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px; margin: 0px; padding: 0px;" /><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12px;">(Sumber: menjadi pelajar berprestasi/sbuah pengalaman para ulama besar :kaifa tathlubu al-'ilma.)</span></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="background-color: white; font-size: 12px;">Dari : <a href="http://hikmahdanhikmah.blogspot.com/">http://hikmahdanhikmah.blogspot.com/</a></span></span>Tutur Hidayathttp://www.blogger.com/profile/18242018015028650261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5630555410706118810.post-42688470546737117362014-02-19T12:53:00.002+07:002014-02-19T12:53:53.388+07:00Cara menghilangkan SecureBoot isn't configured correctly pada windows 8Langsung saja sobat tanpa cerita....<br />
Bagi sobat yang mengalami muncul " <span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', Tahoma, sans-serif; font-size: 12px;">SecureBoot isn't configured correctly " </span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', Tahoma, sans-serif;">di windows 8</span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', Tahoma, sans-serif;">Cara mengatasinya :</span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', Tahoma, sans-serif;">1. restart laptop/komputer anda</span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', Tahoma, sans-serif;">2. Masuk ke setup bios dengan cara Tekan F2/F10</span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', Tahoma, sans-serif;">3. Masuk ke menu boot, rubah booting ke UEFI</span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', Tahoma, sans-serif;">4. SELESAI.......</span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', Tahoma, sans-serif;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Trebuchet MS', Tahoma, sans-serif;">Semoga bermanfaat.</span>Tutur Hidayathttp://www.blogger.com/profile/18242018015028650261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5630555410706118810.post-84634198279745329662013-10-21T14:31:00.000+07:002013-10-26T15:39:01.007+07:00video hukum roSyekh Ayman Suwaid tentang hukum Ro' pada Youtube <br />
<br />
http://www.youtube.com/watch?v=DF2VEmXRRTg<br />
<br />
مخرج الراء<br />
<br />
http://alihssen.com/Tajweed-Quran/1/<br />
http://archive.org/details/c123z/ <br />
<br />
catatan pribadiTutur Hidayathttp://www.blogger.com/profile/18242018015028650261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5630555410706118810.post-41130557501678208162013-10-16T10:43:00.001+07:002013-10-16T10:43:22.071+07:00Al-Qur’an Sebagai OBAT(<em>Harian SOLOPOS, Jumat 27 September 2013).</em> Banyaknya kasus
pelanggaran hukum, merebaknya kema’shiyatan, maraknya pesta miras dan
narkoba, seringnya terjadi bentrok antar kelompok menunjukkan bahwa
bangsa ini sedang sakit.<span id="more-5030"></span>
<br />
Moral, akhlaq, jiwa, atau hati nurani bangsa ini sedang mengalami
sakit parah dan belum ada pemimpin bangsa yang mampu menyembuhkannya.
Ruwatan massal, kenduri nasional, dan dzikir akbar sudah dilakukan,
tetapi tidak membawa perubahan.<br />
Restrukturisasi lembaga legislatif, desentralisasi lembaga eksekutif,
dan revitalisasi lembaga yudikatif sudah dilakukan, tetapi hasilnya
masih sama saja. Akademisi brilian, kritikus vokal, dan politikus handal
yang terlibat dalam pemerintahan belum mampu mengatasi persoalan.<br />
Mereka terjebak dalam persoalan yang sama, yakni salah sasaran dalam melakukan perbaikan.<br />
Bukanlah sistem pemerintahan, manajemen keuangan, atau pemberdayaan sumber alam yang memerlukan perbaikan, tetapi <strong>hati nurani</strong> manusia yang mengelolanya.<br />
Imam Muslim meriwayatkan bahwa Rasulullah SAW bersabda,<br />
<blockquote>
“<em>Ketahuilah, bahwa dalam setiap tubuh manusia
terdapat segumpal daging, jika segumpal daging itu baik maka baik
pulalah seluruh badannya, namun jika segumpal daging tersebut rusak,
maka rusak pulalah seluruh tubuhnya. Ketahuilah, segumpal daging
tersebut adalah hati</em>.” [HR Muslim]</blockquote>
Artinya pikiran, ucapan dan perbuatan manusia itu akan baik, bila
hatinya baik. Maka untuk menghindarkan negeri ini dari keterpurukan,
yang perlu dilakukan adalah memperbaiki kembali hati bangsa Indonesia.<br />
Menyembuhkan hati mereka dari berbagai macam penyakit yang bersarang
di dalamnya, sehingga bisa dimanfaatkan kembali untuk menumbuhkan taqwa.
<span style="text-decoration: underline;"><strong>Sedang obat penyakit hati itu adalah Al-Qur’an.</strong></span><br />
Seperti firman Allah dalam QS Yunus : 57<br />
<h2 dir="RTL" style="text-align: right;">
يَا أَيُّهَا النَّاسُ قَدْ
جَاءَتْكُمْ مَوْعِظَةٌ مِنْ رَبِّكُمْ وَشِفَاءٌ لِمَا فِي الصُّدُورِ
وَهُدًى وَرَحْمَةٌ لِلْمُؤْمِنِينَ</h2>
<blockquote>
”<em>Hai manusia, sesungguhnya telah datang kepadamu
pelajaran dari Tuhanmu dan penyembuh bagi penyakit-penyakit (yang
berada) dalam dada dan petunjuk serta rahmat bagi orang-orang yang
beriman”</em>.</blockquote>
Al-Qur’an adalah firman Allah, sekaligus merupakan perkataan yang
terbaik. Siapapun yang mengikuti Al-Qur’an, maka dia akan menjadi orang
yang baik.<br />
<strong>Qur’an mengajar manusia untuk qana’ah,</strong> maka orang
yang mengikuti Al-Qur’an tidak akan serakah, dirinya terhindar dari
berbagai tindak korupsi, kolusi, dan nepotisme, sehingga berbagai
kejahatan ekonomi bisa diatasi.<br />
<strong>Qur’an mengajar manusia untuk suka bersedeqah</strong>, maka
orang yang mengikuti Al-Qur’an akan lebih suka memberi dari pada diberi,
kedermawanan merebak dimana-mana, sehingga persoalan kemiskinan bisa
diatasi.<br />
<strong>Qur’an mengajar manusia untuk mensyukuri nikmat persatuan dan persaudaraan</strong>,
serta melarang perselisihan dan pecah belah, maka orang yang mengikuti
Al-Qur’an akan bersatu, bersaudara, tidak berselisih, apalagi berpecah
belah. Sehingga persoalan perkelahian antar pemuda, perang antar suku,
bentrok antara aparat dan sejenisnya bisa diatasi.<br />
<strong>Qur’an mengajarkan semua manusia bertanggungjawab</strong>
atas perbuatan masing-masing di hadapan Allah, tidak kepada DPR atau
rakyat, karena anggota DPR bisa disuap dan rakyat bisa dibohongi. Maka
para pemimpin yang mengikuti Al-Qur’an akan menjadi pemimpin yang
kredibel dan akuntabel, sehingga persoalan pemimpin yang suka obral
janji tanpa bukti bisa diatasi.<br />
<strong>Qur’an mengajarkan bahwa memelihara nyawa</strong> satu orang
sama dengan memelihara nyawa manusia seluruhnya. Maka orang yang
mengikuti Al-Qur’an akan menghormati nyawa orang lain, sehingga
persoalan mutilasi, pembunuhan berantai, dan penganiayaan bisa diatasi.
Tidak ada persoalan yang tidak bisa diatasi dengan Al-Qur’an.<br />
<blockquote>
Umar bin Khaththab yang pernah mengubur anak perempuannya hidup-hiduppun menjadi manusia yang berhati mulia dengan Qur’an.</blockquote>
Begitu pula dengan bangsa Indonesia, bangsa ini akan bangkit dan
berjaya bila menjadikan Al-Qur’an sebagai solusi, sebagai obat penyakit
yang dideritanya. Semoga Allah memberi kemudahan bangsa ini untuk
bangkit dan berjaya dengan Al-Qur’an, <em>aamiin ya rabbal’alamiin</em>. ***<br />
<div align="center" style="text-align: left;">
<em>Al-Ustadz Drs. Ahmad Sukina</em><em><br />
Pimpinan Pusat Majlis Tafsir Al-Qur’an (MTA)</em></div>
Tutur Hidayathttp://www.blogger.com/profile/18242018015028650261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5630555410706118810.post-32173899444345318622013-10-07T10:33:00.004+07:002013-10-07T10:33:56.304+07:00QIRA'AT 'ASHIM RIWAYAT HAFS DI DUNIA ISLAM <h3 class="post-title entry-title" itemprop="name">
KEMASYHURAN QIRA'AT 'ASHIM RIWAYAT HAFS DI DUNIA ISLAM
</h3>
<div class="post-header">
</div>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-1151445087470327678" itemprop="description articleBody">
Oleh : Dr. H. Ahsin Sakho Muhammad, MA[1]
Dalam Ilmu Qira’at ada sepuluh Imam Qira’at yang sangat masyhur, bacaan
mereka disepakati oleh Ulama Qira’at sebagai bacaan yang mutawatir,
artinya bacaan yang betul-betul asli berasal dari nabi Muhammad dari
malaikat Jibril dari Allah. Sepuluh Imam Qira’aat tersebut ialah : 1.
Nafi’ bin Abi Nu’aim al-Ashbihani. 2. Ibn Katsir, Abdullah bin Katsir
al-Makki. 3. Abu ‘Amr , Zaban bin al-‘Ala’. 4. Ibn ‘Amir Abdullah bin
‘Amir as-Syami. 5. ’Ashim bin Abi an-Najud. 6. Hamzah bin Habib
az-Zayyat. 7. Kisa’I, Ali bin Hamzah. 8. Abu Ja’far, Yazid bin
al-Qa’qa’. 9. Ya’qub al-Hadlrami dan 10. Khalaf al-bazzar (al-Bazzaz).
Setiap Imam tersebut mempunyai banyak murid. Di antara mereka ada murid
kenamaan yang sangat mahir meriwayatkan bacaan Al-Qur’an dari imam-imam
mereka atau murid-muridnya.
Dalam perjalanan waktu, dan karena seleksi ilmiah dan alamiah, muncul
nama-nama yang akhirnya dijadikan sebagai referensi yang sangat valid
dan sangat dipercaya sebagai bacaan yang merefleksikan bacaan Imam-Imam
qira’at sebagaimana di atas. Mereka yang disebut sebagai para perawi
dari Imam-Imam sepuluh adalah : 1. Nafi’ kedua perawinya : Qalun dan
Warsy. 2. Ibn Katsir : al-Bazzi dan Qunbul. 3. Abu ‘Amr : ad-Duri dan
as-Susi. 4. Ibn ‘Amir : Hisyam dan Ibn Dzakwan. 5. ‘Ashim: Syu’bah dan
Hafsh. 6. Hamzah : Khalaf dan Khallad. 7. Al-Kisa’I : Abu al-Harits dan
ad-Duri al-Kisa’i. 8. Abu Ja’far : Ibn Jammaz dan Ibn Wardan. 9. Ya’qub :
Rauh dan Ruwais. 10. Khalaf : Ishaq dan Idris. Yang akan kita bicarakan
disini adalah Imam Hafsh perawi utama Imam ‘Ashim.
Riwayat Hidup Imam Hafsh.
Namanya Hafsh bin Sulaiman bin al-Mughirah, Abu Umar bin Abi Dawud
al-Asadi al-Kufi al-Ghadliri al-Bazzaz. Beliau lahir pada tahun 90 H.
Pada masa mudanya beliau belajar langsung kepada Imam ‘Ashim yang juga
menjadi bapak tirinya sendiri. Hafsh tidak cukup mengkhatamkan Al-Qur’an
satu kali tapi dia mengkhatamkan Al-Qur’an hingga beberapa kali,
sehingga Hafsh sangat mahir dengan Qira’at ‘Ashim.
Sangatlah beralasan jika Yahya bin Ma’in mengatakan bahwa : “riwayat
yang sahih dari Imam ‘Ashim adalah riwayatnya Hafsh”. Abu Hasyim
ar-Rifa’I juga mengatakan bahwa Hafsh adalah orang yang paling
mengetahui bacaan Imam ‘Ashim. Imam adz-Dzahabi memberikan penilaian
yang sama bahwa dalam penguasaan materi Qira’at, Hafsh adalah merupakan
seorang yang tsiqah (terpercaya) dan tsabt (mantap). Sebenarnya Imam
‘Ashim juga mempunyai murid-murid kenamaan lainnya, salah satu dari
mereka yang akhirnya menjadi perawi yang masyhur adalah Syu’bah Abu
bakar bin al-‘Ayyasy. Hanya saja para ulama lebih banyak mengunggulkan
Hafsh daripada Syu’bah.
Imam Ibn al-Jazari dalam kitabnya “Ghayah an-Nihayah fi Thabaqat
al-Qurra’ ” tidak menyebutkan guru-guru Hafsh kecuali Imam ‘Ashim saja.
Sementara murid-murid beliau tidak terhitung banyaknya, mengingat beliau
mengajarkan Al-Qur’an dalam rentang waktu yang demikian lama. Di antara
murid-murid Hafsh adalah : Husein bin Muhammad al-Murudzi, Hamzah bin
Qasim al-Ahwal, Sulaiman bin Dawud az-Zahrani, Hamd bin Abi Utsman
ad-Daqqaq, al-‘Abbas bin al-Fadl ash-Shaffar, Abdurrahman bin Muhamad
bin Waqid, Muhammad bin al-fadl Zarqan, ‘Amr bin ash-Shabbah, Ubaid bin
ash-Shabbah, Hubairah bin Muhammad at-Tammar, Abu Syu’aib al-Qawwas,
al-Fadl bin Yahya bin Syahi, al-Husain bin Ali al-Ju’fi, Ahmad bin
Jubair al-Inthaqi dan lain-lain.
Hafsh memang seorang yang menghabiskan umurnya untuk berkhidmah kepada
Al-Qur’an. Setelah puas menimba ilmu Qira’at kepada Imam ‘Ashim, beliau
berkelana ke beberapa negeri antara lain Baghdad yang merupakan Ibukota
negara pada saat itu. Kemudian dilanjutkan pergi menuju ke Mekah. Pada
kedua tempat tersebut, Hafsh mendarmabaktikan ilmunya dengan mengajarkan
ilmu Qira’at khususnya riwayat ‘Ashim kepada penduduk kedua negeri
tersebut. Bisa dibayangkan berapa jumlah murid di kedua tempat itu yang
menimba ilmu dari beliau. Jika kemudian riwayat Hafsh bisa melebar ke
seantero negeri, hal tersebut tidaklah aneh mengingat kedua negeri
tersebut adalah pusat keislaman pada saat itu.
Sanad Bacaan Hafsh.
Sanad ( runtutan periwayatan) Imam Hafsh dari Imam ‘Ashim berujung
kepada sahabat Ali bin Abi Thalib. Sementara bacaan Syu’bah bermuara
kepada sahabat Abdullah bin Mas’ud. Hal tersebut dikemukakan sendiri
oleh Hafsh ketika beliau mengemukakan kepada Imam ‘Ashim, kenapa bacaan
Syu’bah banyak berbeda dengan bacaannya ? padahal keduanya berguru
kepada Imam yang sama yaitu ‘Ashim. Lalu ‘Ashim menceritakan tentang
runtutan sanad kedua rawi tersebut. Runtutan riwayat Hafsh adalah
demikian: Hafsh - ‘Ashim - Abu Abdurrahman as-Sulami- Ali bin Abi
Thalib. Sementara runtutan periwayatan Syu’bah adalah demikian: Syu’bah-
Ashim- Zirr bin Hubaisy-Abdullah bin Mas’ud.
Penyebaran Qira’at di Negeri-Negeri Islam.
Pada saat ini Qira’at yang masih hidup di tengah-tengah umat Islam di
seluruh dunia tinggal beberapa saja, yaitu :
1. Bacaan Imam Nafi’ melalui riwayat Qalun masih digunakan oleh
masyarakat Libia dan Tunisia pada umumnya. Sementara riwayat Warsy masih
digunakan oleh masyarakat di Afrika Utara (al-Maghrib al-‘Arabi)
seperti Aljazair, Maroko, Mauritania. Sedangkan masyarakat di Sudan
masih menggunakan empat riwayat yaitu : Qalun, Warsy, ad-Duri Abu ‘Amr,
dan Hafsh.
2. Bacaan riwayat ad-Duri Abu ‘Amr masih banyak digunakan oleh kaum
Muslimin di Somalia, Sudan, Chad, Nigeria, dan Afrika tengah secara
umum. Pada waktu-waktu yang lalu riwayat ad-Duri juga digunakan oleh
orang Yaman. Hal itu terbukti bahwa Tafsir Fath al-Qadir karya
asy-Syaukani tulisan Al-Qur’annya mengikuti riwayat ad-Duri. Adanya
riwayat ad-Duri di Yaman barangkali rembesan dari Sudan. Mengingat
hubungan kedua negera tersebut telah terjalin sejak dahulu.
3. Bacaan Al-Qur’an riwayat Hafsh dari ‘Ashim adalah bacaan yang paling
banyak tersebar di seantero dunia Islam.
Mengingat masih hidupnya beberapa bacaan melalui riwayat tersebut di
atas, pemerintah Saudi Arabia melalui Mujamma’ Malik Fahd bin Abdul
Aziz, telah mencetak beberapa Mushaf Al-Qur’an dengan lima riwayat yaitu
: Hafsh, Qalun, Warsy, ad-Duri dan terakhir adalah Syu’bah.
Latar Belakang Penyebaran Qira’at di Dunia Islam.
Sebagaimana diketahui bahwa pada masa sahabat Umar bin Khaththab, banyak
negeri-negeri di Irak dan Syam jatuh ke tangan kaum Muslimin. Banyak
permintaan dari kaum Muslimin di negeri-negeri tersebut kepada sahabat
Umar agar mengirimkan guru-guru Al-Qur’an ke negeri-negeri mereka. Maka
sahabat Umar mengirimkan beberapa utusannya, antara lain adalah sahabat
Ibnu Mas’ud diutus ke Kufah, Abu Musa al-Asy’ari diutus ke Basrah, Abu
ad-Darda’ diutus ke Syam (Syiria). Bacaan mereka itulah yang akhirnya
menyebar ke negeri negeri tersebut.
Pada masa sahabat Usman, terutama setelah penulisan ulang mushaf
Al-Qur’an, sahabat Usman mengirimkan beberapa guru Al-Qur’an bersama
dengan mushaf yang baru saja ditulis ke negeri-negeri Basrah, Kufah,
dan Syam. Penduduk negeri-negeri tersebut berseteru tentang bacaan
Al-Qur’an mereka pada saat perang di Azerbaijan dan Armenia di Uni
Soviet. Pada saat itu sahabat Usman mengutus al-Mughirah bin Abi Syihab
al-Makhzumi ke Syam. Dari Syam lalu muncul seorang Qari’ terkenal yaitu
Ibn ‘Amir. Ibn al-Jazari mengatakan bahwa bacaan penduduk negeri Syam
sampai pada tahun 500 H, menggunakan Qira’at Ibn ‘Amir.
Adapun di negeri Basrah di Iraq setelah masa Abu Musa al-Asy’ari
muncullah beberapa Imam Qira’at. Di antara mereka adalah Imam Abu ‘Amr
al-Bashri dan Ya’qub al-Hadlrami. Sampai pada tahun 200 H, masyarakat
Basrah masih menggunakan Qira’at Abu ‘Amr al-Bashri. Kemudian mereka
beralih ke Qira’at Ya’qub al-Hadlrami sampai abad ke 5 H sebelum
akhirnya beralih ke riwayat Hafsh pada masa Turki Usmani.
Sementara di negeri Kufah dimana Abdullah bin Mas’ud dikirim untuk
mereka, muncul banyak ahli Qira’at. Di antara mereka adalah Imam ‘Ashim.
Lalu Imam ‘Ashim sebagaimana diutarakan di atas mengajarkan kepada
murid-muridnya antara lain Hafsh dan Syu’bah. Keterkaitan penduduk Kufah
dengan Abdullah bin Mas’ud dan Ali bin Abi Thalib adalah sesuatu yang
sangat wajar. Penduduk Kufah dalam sejarah perpolitikan adalah pengikut
setia (syi’ah) Ali bin Abi Thalib. Sedangkan Ibn Mas’ud adalah orang
pertama yang mengajarkan bacaan Al-Qur’an kepada penduduk Kufah.
Sehingga mereka bangga dengan Ibn Mas’ud.
Disamping bacaan Imam ‘Ashim, di Kufah juga tersebar bacaan Imam Hamzah,
perawi Hamzah al-Kisa’i dan Khalaf. Tentang tersebarnya bacaan Hamzah,
Ibn Mujahid berkata dalam kitabnya as-Sab’ah, ketika mengutip perkataan
Muhammad bin al-Haitsam al-Muqri :
) أدركت الكوفة ومسجدها الغالب عليه قراءة حمزة , ولا أعلمنى أدركت حلقة
من حلق المسجد يقرءون بقراءة عاصم )
Artinya : aku menjumpai penduduk Kufah, bacaan yang dibaca di
masjid-masjid mereka adalah bacaan Hamzah. Aku tidak menjumpai beberapa
kelompok pengajian Al-Qur’an di masjid-masjid Kufah dengan bacaan Imam
‘Ashim.
Akan halnya bacaan al-Kisa’i, dalam banyak hal banyak persamaannya
dengan bacaan Imam Hamzah terutama dalam bab Imalah.
Ibn Mujahid dalam kitabnya “as-Sab’ah” yang ditulis sekitar tahun 300 H
menjelaskan, bahwa bacaan Al-Qur’an pada negeri-negeri Islam adalah
sebagai berikut : di Mekah dengan bacaan Ibn Katsir, di Madinah dengan
bacaan Nafi’, di Basrah dengan bacaan Abu ‘Amr al-Bashri. Sementara
di Kufah dengan bacaan ‘Ashim, Hamzah dan al-Kisa’i. Sementara itu Imam
Makki al-Qaisi (w. 437 H) berkata tentang bacaan penduduk negeri-negeri
Islam pada masa lalu:
) وكان الناس على رأس المائتين بالبصرة على قراء ة أبى عمرو البصرى ويعقوب
الحضرمى , وعلى أهل الكوفة قراءة حمزة وعاصم , وبالشام على قراءة ابن عامر ,
وبمكة على قراءة ابن كثير , وبالمدينة على قراءة نافع , واستمروا على ذلك .
فلما كان على رأس الثلاث مئة اثبت ابن مجاهاد اسم الكسائى وحذف يعقوب )
Artinya : pada permulaan tahun 200 H, masyarakat di Basrah mengikuti
bacaan Abu ‘Amr al-Basri dan Ya’qub. Di Kufah mengikuti bacaan Hamzah
dan ‘Ashim. Di Syam mengikuti bacaan Ibn ‘Amir. Di Madinah mengikuti
bacaan Nafi’. Kemudian pada penghujung tahun 300 H, Ibn Mujahid memasang
nama al-Kisa’i dan mengganti Ya’qub.
Tersebarnya Riwayat Hafsh.
Banyak dibicarakan oleh komunitas Al-Qur’an baik di dunia Arab atau
lainnya tentang penyebab tersebarnya riwayat Hafsh di dunia Islam.
Sebagian kalangan mengatakan bahwa pemerintahan Turki Usmani (sekitar
922 H/1516 M) mempunyai peranan yang sangat signifikan dalam hal ini,
yaitu melalui kekuatan politik kekuasaan. Sebagaimana diketahui bahwa
pemerintahan Turki Usmani pada saat mencetak mushaf, mereka memilih
bacaan riwayat Hafsh. Lalu mereka kembangkan bacaan riwayat ini ke
seluruh negeri.
Namun pendapat ini dibantah oleh Ghanim Qadduri al-Hamd. Dia mengatakan
bahwa riwayat Hafsh sebenarnya telah menyebar di beberapa tempat.
Kemudian Ghanim menyebutkan perkataan Abu Hayyan dalam tafsirnya
“al-Bahr al-Muhith”: tentang riwayat Warsy dan ‘Ashim :
( وهى (رواية ورش ) الرواية التى تنشأ عنها ببلادنا ( الأندلس ) ونتعلمها
فى المكتب . وقال عن قراءة عاصم : وهى القراءة التى ينشأ عليها أهل العراق
) ( البحر 115/1)
Ghanim kemudian merujuk kepada perkataan Muhammad al-Mar’asyi yang hidup
pada abad ke 12 H (w. 1150 H) yang disebut juga dengan Savhaqli Zadah:
( والمأخوذ فى ديارنا ( عش مدينة فى جنوب تركيا الآن ) قراءة عاصم برواية
حفص عنه )
Artinya : yang dijadikan patokan di negeri kami (Turki) adalah bacaan
‘Ashim riwayat Hafsh.
Dalam pandangan penulis ada beberapa penyebab tentang menyebarnya
riwayat Hafsh. Ada yang berupa faktor alamiah yaitu riwayat tersebut
mengalir dan menyebar dengan sendirinya seperti mengalirnya air
sebagaimana juga tersebarnya madzhab-madzhab fikih, dan ada juga faktor
ilmiah yaitu dilihat dari materi bacaan Hafsh itu sendiri. Secara garis
besar bisa penulis rangkum sebagai berikut :
1.Jika dilihat dari segi materi ilmiah, maka riwayat Hafsh adalah
riwayat yang relatif mudah dibaca bagi orang yang non Arab mengingat
beberapa hal :
Pertama : tidak banyak bacaan Imalah, kecuali pada kata : (مجراها )
pada surah Hud. Hal ini berbeda dengan bacaan Syu’bah, Hamzah,
al-Kisa’i, Abu ‘Amr dan Warsy yang banyak membaca Imalah.
Kedua : tidak ada bacaan Shilah Mim Jama’ sebagaimana apa yang kita
lihat pada bacaan Qalun dan Warsy. Bacaan Shilah membutuhkan kecermatan
bagi pembaca, mengingat bacaan ini tidak ada tanda tertulisnya.
Ketiga : Dalam membaca Mad Muttashil dan Munfashil, bacaan riwayat Hafsh
terutama thariq Syathibiyyah tidak terlalu panjang sebagaimana bacaan
Warsy dan Hamzah yang membutuhkan nafas yang panjang. Bahkan dalam
thariq Thayyibah, yaitu yang melalui jalur ‘Amr bin ash-Shabbah thariq
Zar’an dan al-Fil bacaan Hafsh dalam Mad Munfashil bisa Qashr (2
harakat).
Keempat : dalam membaca Hamzah baik yang bertemu dalam satu kalimah atau
pada dua kalimah, baik berharakat atau sukun, riwayat Hafsh cenderung
membaca tahqiq yaitu membaca dengan tegas (syiddah) dengan tekanan suara
dan nafas yang kuat, sehingga terkesan kasar. Hal ini berbeda dengan
bacaan Nafi’ melalui riwayat Warsy, Qalun. Bacaan Abu ‘Amr melalui
riwayat ad-Duri dan as-Susi. Bacaan Ibn Katsir melalui riwayat
al-Bazzi dan Qunbul yang banyak merubah bacaan Hamzah menjadi bacaan
yang lunak. Contohnya adalah pada Hamzah sakinah atau jika ada dua
Hamzah bertemu dalam satu kalimah atau dua kalimah. Imam Hafsh mempunyai
bacaan tashil baina baina hanya pada satu tempat saja yaitu pada
kalimat : ( ءأعجمى ) pada surah Fushshilat : 44.
Kelima : Hafsh mempunyai bacaan Isymam hanya pada satu tempat yaitu pada
kata : ( لا تأمنا ) sebagaimana juga bacaan imam lainnya selain Abu
Ja’far.
Keenam: Hafsh mempunyai bacaan Mad Shilah Qashirah hanya pada kalimat :
ويخلد فيه مهانا ) ) pada surah al-Furqan: 69. Hal ini berbeda dengan
bacaan Ibn Katsir yang banyak membaca Shilah Ha’ Kinayah.
2.Jika dilihat dari awal kemunculan bacaan ‘Ashim yaitu di Kufah atau
Iraq, secara politis, negeri Kufah (Iraq) adalah negerinya pengikut Ali
(Syi’ah). Bacaan Hafsh juga bermuara kepada sahabat Ali. Kemudian
Negeri Baghdad, dimana Hafsh pernah mengajar disini, adalah Ibukota
negara (Abbasiyyah) pada masa itu, pusat kegiatan ilmiah, sehingga
penyebarannya relatif lebih mudah. Jika kemudian Hafsh bermukim di Mekah
kiblat kaum Muslimin yang banyak dihuni mukimin dari berbagai penjuru
dunia dan mengajar Al-Qur’an di sini, maka bisa dibayangkan pengaruh
bacaannya.
Penulis juga melihat adanya hubungan yang cukup signifikan antara
madzhab fikih dan Qira’at. Sebagai contoh: riwayat Warsy adalah riwayat
yang banyak diikuti oleh masyarakat di Afrika Utara. Di sana madzhab
fikih yang banyak dianut adalah madzhab Maliki. Masa hidup Imam Malik
adalah sama dengan masa hidup Imam Nafi’. Keduanya di Madinah. Bisa
jadi pada saat masyarakat Afrika Utara berkunjung ke Madinah untuk haji
atau lainnya, mereka belajar fikih kepada Imam Malik dan belajar
Qira’atnya kepada Imam Nafi’. Kita tahu bahwa Hafsh pernah bermukim dan
mengajar Al-Qur’an di Mekah. Imam Syafi’i juga hidup di Mekah. Boleh
jadi pada saat hidupnya kedua Imam tersebut kaum Muslimin memilih
madzhab kedua Imam tersebut. Kemudian jika kita melihat sanad bacaan
riwayat Hafsh pada guru-guru dari Indonesia, semisal sanad Kiai Munawwir
Krapyak, akan kita jumpai banyak ulama madzhab Syafi’i pada sanad
tersebut, seperti Zakariyya al-Anshari dan lain sebagainya.
3.Hafsh mempunyai jam mengajar yang demikian lama, sebagaimana dikatakan
oleh Ibn al-Jazari sehingga murid-muridnya bertebaran di berbagai
tempat. Hal ini berbeda dengan Syu’bah yang tidak begitu lama mengajar.
4.Hafsh dianggap sebagai perawi Imam ‘Ashim yang demikian piawai dan
menguasai terhadap bacaan gurunya. Sebagaimana diketahui Hafsh adalah
murid yang sangat setia pada ‘Ashim. Mengulang bacaan berkali-kali, dan
menyebarkan bacaan ‘Ashim di beberapa negeri dalam rentang waktu yang
demikian lama. Makki al-Qaisi menyebutkan bahwa ‘Ashim mempunyai
kefashihan membaca yang tinggi, validitas sanadnya juga sangat kuat dan
para perawinya juga tsiqah (sangat dipercaya).
5.Ghanim Qadduri al-Hamd menyebutkan bahwa mushaf pertama yang di cetak
di Hamburg (Jerman) pada tahun 1694 M/1106 H, diharakati dengan bacaan
Hafsh yang ada di perpustakaan-perpustakaan di beberapa negeri Islam.
Hal ini mempunyai banyak pengaruh pada masyarakat, dimana mereka
menginginkan adanya mushaf yang sudah dicetak. Para penerbit mushaf di
Hamburg sudah tentu melihat terlebih dahulu kecenderungan masyarakat
Islam pada saat itu. Bahkan Blacher, seorang orientalis yang cukup
terkemuka dalam bidang studi Al-Qur’an pernah mengatakan :
( ان الجماعة الاسلامية لن تعترف فى المستقبل الا بقراءة حفص عن عاصم )
artinya : kaum Muslimin pada masa yang akan datang tidak akan
menggunakan bacaan Al-Qur’an kecuali dengan riwayat Hafsh dari ‘Ashim.
Pernyataan Blacher yang pasti didahului oleh pengamatan yang seksama,
jelas menggambarkan kecenderungan masyarakat di dunia Islam pada saat
itu dan pada masa yang akan datang sehingga dia bisa memastikan hal
tersebut.
6.Ghanim Qadduri juga menyebutkan dengan melansir dari kitab “Tarikh
Al-Qur’an” karya Muhammad Thahir Kurdi, bahwa penulis mushaf yang
sangat terkenal pada masa pemerintahan Turki Usmani, adalah al-Hafizh
Usman (w. 1110 H). Penulis ini sepanjang hidupnya telah menulis mushaf
dengan tangannya sendiri, sebanyak 25 mushaf. Dari mushaf yang
diterbitkan inilah riwayat Hafsh menyebar ke seantero negeri. Penulis
melihat bagaimana hubungan antara keahlian menulis mushaf dengan khat
yang indah bisa menjadi unsur yang cukup signifikan dalam penyebaran
satu riwayat. Jika kemudian pemerintah Turki Usmani mencetak mushaf
sendiri, dan menyebarkannya ke seantero negeri kekuasaannya, maka hal
itu akan menambah pesatnya riwayat Hafsh. Dari sini penulis melihat
adanya hubungan antara kekuasaan politik dengan penyebaran satu ideologi
tertentu.
7.Peranan para qari’, guru, imam salat, dan radio, kaset, televisi, juga
sangat berpengaruh terhadap penyebaran riwayat Hafsh. Kita tahu bahwa
rekaman suara pertama di dunia Islam adalah suaranya Mahmud Khalil
al-Hushari atas inisiatif dari Labib Sa’id sebagaimana diceritakannya
sendiri pada kitabnya “ al-Mushaf al-Murattal atau al-Jam’ash Shauti
al-Awwal” rekaman ini dengan riwayat Hafsh thariq asy-Syathibiyyah.
Suara yang bagus melalui teknologi yang canggih ikut memengaruhi satu
bacaan.
8.Lebih dari penyebab lahiriah dari penyebaran riwayat Hafsh, kita tidak
boleh melupakan adanya penyebab “maknawiyyah” atau faktor “berkah” atau
bisa kita katakan faktor “x” pada diri Hafsh. Unsur-unsur spiritual
seperti kesalehan, keikhlasan, ketekunan, pengorbanan Hafsh dalam
mengabdi kepada Al-Qur’an ikut menjadi penyebab tersebarnya satu riwayat
bahkan madzhab fikih atau lainnya.
Penutup.
Riwayat Hafsh telah menjadi femomena tersendiri dalam penyebaran satu
riwayat dalam Qira’at. Riwayat Hafsh akan terus melebar dan menyebar ke
seantero dunia, bahkan ke negeri-negeri yang menggunakan riwayat lain
seperti Warsy, Qalun, ad-Duri dan lain-lainnya, sesuai dengan hukum
kemasyarakatan. Dengan semakin menyebarnya riwayat ini, kedudukan
Al-Qur’an menjadi semakin kokoh, keorisinilan bacaan Al-Qur’an dan
mushaf Al-Qur’an menjadi semakin meyakinkan. Meredupnya riwayat lain
bukan berarti meredupnya kemutawatiran satu bacaan. Bacaan-bacaan
tersebut masih tetap mutawatir karena telah diakui oleh para imam-imam
Qira’at terdahulu. Nabi sendiri tidak mewajibkan membaca Al-Qur’an
dengan seluruh macam bacaan yang pernah diajarkannya kepada para
sahabat-sahabatnya. Tapi Nabi hanya menyuruh para sahabatnya untuk
membaca bacaan yang mudah baginya. Dengan demikian Al-Qur’an akan tetap
terjaga kemurniannya sampai akhir zaman nanti. Itu pertanda bahwa
Al-Qur’an adalah Kalamullah </div>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-1151445087470327678" itemprop="description articleBody">
</div>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-1151445087470327678" itemprop="description articleBody">
Sumber : <a href="http://kemalasan-kemalasan.blogspot.com/2012/12/kemasyhuran-qiraat-ashim-riwayat-hafs.html">http://kemalasan-kemalasan.blogspot.com</a> </div>
<span class="post-author vcard">
</span>Tutur Hidayathttp://www.blogger.com/profile/18242018015028650261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5630555410706118810.post-10430910074501191372013-10-02T11:37:00.000+07:002013-10-02T11:37:13.358+07:00Memilih Kecepatan Dalam Membaca Al Quran? <div style="text-align: justify;">
Terkadang kita akan mendapati berbagai
macam cara orang dalam membaca Al Quran. Disitulah mungkin timbul
kebimbangan, ketika melihat orang lain membaca dengan cepat, sementara
kita ingin juga kejar target namun ragu apakah boleh membaca secara
demikian.</div>
<div style="text-align: justify;">
Sahabat sebelum membahasnya kita akan menyimak hukum mempelajari tajwid.</div>
<div style="text-align: justify;">
<strong>Tajwid</strong></div>
<div style="text-align: justify;">
Adapun hukum mempelajari Ilmu Tajwid
sebagai disiplin ilmu adalah fardu kifayah. maksudnya kewajibannya bisa
digugurkan apabila ada orang lain yang melakukannya. Adapun hukum
membaca Al Quran dengan memakai aturan-aturan tajwid adalah fardu ‘ain
yaitu wajib bagi setiap dari kita. Firman Allah SWT:</div>
<div style="text-align: justify;">
وَرَتِّلِ الْقُرْ ا نَ تَرْتِيْلًا..</div>
<div style="text-align: justify;">
“Dan bacalah AlQuran dengan tartil.” (Q.S. Al-Muzzammil 73: 4).</div>
<div style="text-align: justify;">
Rasulullah SAW juga bersabda :</div>
<div style="text-align: justify;">
إ ِقْرَؤُوْا الْقُرْآَنَ بِلُحُوْنِ الْعَرَبِ وَ أَصْوَاتِهَا (رواه الطبران)</div>
<div style="text-align: justify;">
“Bacalah AlQuran dengan cara dan suara orang Arab yang fasih”. (HR. Thabrani)</div>
<div style="text-align: justify;">
Syekh Ibnul Jazari (Ulama pakar ilmu tajwid dan qiro’at) dalam syairnya mengatakan:</div>
<div style="text-align: justify;">
وَ الْأَخْذُ بِالتَّجْوِيْدِ حَتْمٌ لَازِمٌ # مَنْ لَمْ يُجَوِّدِ القُرْآَنَ اَثِمٌ</div>
<div style="text-align: justify;">
لِأَنَّهُ بِهِ الْإِلَهُ اَنْزَلَ # وَ هَكَذَا مِنْهُ اِلَيْنَا وَ صَلَا</div>
<div style="text-align: justify;">
“Membaca AlQuran dengan tajwid hukumnya
wajib, Siapa saja yang membaca AlQuran tanpa memakai tajwid hukumnya
dosa, Karena sesungguhnya Allah menurunkan AlQuran berikut tajwidnya.
Demikianlah yang sampai pada kita dari-Nya.”</div>
<div style="text-align: justify;">
Karena itulah jangan heran jika tidak
semua qori’ ternyata bisa membaca Al Quran dengan indah, dan mematuhi
tajwid namun tidak semua mengerti hukum tajwid, nama mad dls.</div>
<div style="text-align: justify;">
<strong>Bagaimana dengan Tahsin?</strong></div>
<div style="text-align: justify;">
Tujuan utama mempelajari ilmu tajwid
dalam rangka tahsin tilawah adalah menjaga lidah dari kesalahan ketika
membaca AlQuran. Dan kesalahan dalam membaca AlQuran ada dua macam :</div>
<div style="text-align: justify;">
<em><strong>a. ا َلَّلحْنُ اْلجَلِيْ /Al-Lahnul Jaliy</strong></em></div>
<div style="text-align: justify;">
Kesalahan yang terlihat dengan jelas baik dikalangan awam maupun para ahli tajwid.<br />
• perubahan bunyi huruf dengan huruf lain<br />
• perubahan harakat dengan harakat lain<br />
• memanjangkan huruf yang pendek atau sebaliknya.<br />
• Mentasydidkan huruf yang tidak seharusnya atau sebaliknya.<em><strong>b. اَلّلحْنُ اْلخَفِيْ /Al-Lahnul Khofiy</strong></em>Kesalahan
ringan yang tidak diketahui secara umum, kecuali oleh orang yang
memiliki pengetahuan mengenai kesempurnaan membaca AlQuran.<br />
Diantaranya:<br />
• hukum-hukum pembacaan seperti membaca mad wajib muttashil atau lazim dengan dua atau tiga harakat<br />
• tidak menerapkan kaidah ghunnah pada huruf-huruf yang seharusnya dibaca dengan ghunnah.<br />
Contoh :<br />
أَنْزَلَ – يُنْفِقُوْنَ – وَمَا أَنْزَلَ مِنْ قَبْلِكَ – إِذَا جَآءَ</div>
<div style="text-align: justify;">
<strong>Lalu bagaimana bila membaca Al Quran dengan cepat?</strong></div>
<div style="text-align: justify;">
Sebelum dijawab akan dipaparkan teknis membaca Al Quran dari segi kecepatan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<strong>1. اَلتَّحْقِيْقُ (At-Tahqiq)</strong>, yaitu bacaan yang sangat lambat, yang lazim digunakan untuk metode pembelajaran</div>
<div style="text-align: justify;">
<strong>2. التَّرْتِيْلُ (At-Tartil)</strong>, yaitu bacaan perlahan dan tenang, cocok untuk sembari mentadabburi Al Quran</div>
<div style="text-align: justify;">
<strong>3. اَلتَّدْوِيْرُ (At-Tadwir)</strong>, yaitu bacaan yang tidak terlalu capat dan tidak terlalu lambat, bacaan dengan irama yang sedang.</div>
<div style="text-align: justify;">
<strong>4. اَلْحَدَرُ (Al-Hadr)</strong>, yaitu bacaan yang dilakukan dengan cepat</div>
<div style="text-align: justify;">
Dan apabila menemukan bacaan Quran yang cepat mungkin termasuk Al Hadr.</div>
<div style="text-align: justify;">
Namun perlu diperhatikan <strong>kecepatan manapun yang digunakan wajib tetap memperhatikan ilmu tajwid.</strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong>Khusus Al Hadr,</strong> yang perlu diwaspadai :</div>
<div style="text-align: justify;">
1. Panjang mad dan tanwin perlu hati-hati jangan sampai hilang</div>
<div style="text-align: justify;">
2. Sifat makhorijul huruf tetap ada</div>
<div style="text-align: justify;">
3. Adapun membaca al-Quran dengan cepat hingga berakibat <i>lahn</i> yang
dapat merusak terhadap arti atau makna al-Quran, menghilangkan atau
meninggalkan hukum-hukum yang ada dalam Tajwid, serta hurufnya berubah,
maka dihukumi haram.</div>
<div style="text-align: justify;">
<strong>Sementara yang harus diwaspadai dari cara At-Tahqiq</strong>:<br />
1) Berlebih-lebihan dalam Ghunnah & panjang Mad<br />
2) Mengulur harakat sehingga menyebabkan timbulnya huruf baru</div>
<div style="text-align: justify;">
<strong>Bagaimana kita memilih?</strong></div>
<div style="text-align: justify;">
Pilihlah yang mudah bagi kita. Tentunya
dengan tidak mengindahkan hukum tajwid yang ada. Sedikit demi sedikit,
cara membaca Al-Quran boleh diubah menjadi lebih lambat, tetapi lebih
benar bacaannya. Sebab meski jumlah yang dibaca sedikit, namun akan
memberikan pahala yang lebih banyak, bila membacanya benar. Sebaliknya,
meski yang dibaca banyak, tapi kalau salah semua, tentu kurang
mendatangkan pahala. Malah boleh jadi terancam mendapat dosa.</div>
<div style="text-align: justify;">
<strong>Kesalahan dasar dalam membaca Quran jangan dilupakan juga.</strong></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Tidak konsisten dalam membaca tanda-tanda panjang.<br />
2. Tidak konsisten/seimbang dalam membaca ghunnah.<br />
3. Pengucapan vokal yang tidak sempurna.<br />
4. Pengucapan huruf sukun yang tidak sesuai dengan kaidah tajwid (sering dipantulkan).</div>
<div style="text-align: justify;">
Silahkan memilih. Apabila ingin yang
cepat atau lambat semua terserah pada kita. Namun bila ingin bisa
membaca dengan teknik hadr atau cepat tidak ada cara lain selain
berlatih. Maka latihlah diri kita, dan apabila belum bisa janganlah
berkecil hati apalagi sampai iri hati. Allah selalu melihat amal
berdasarkan niat, keikhlasan serta kesungguhan kita dalam
menjalankannya. Dan tiada yang paling tahu tentang itu kecuali Allah
bukan kawan?</div>
<div style="text-align: justify;">
<strong>Kesimpulan</strong> :</div>
<div style="text-align: justify;">
<strong>Cepat atau lambat tergantung bagaimana yang mudah bagi kita, asal wajib mematuhi tajwid</strong></div>
<div style="text-align: justify;">
Oleh : M Faizal Ramadhan,</div>
<div style="text-align: justify;">
sumber : <a href="http://mqitt.wordpress.com/2013/07/17/bagaimana-mengatur-kecepatan-dalam-membaca-al-quran/">http://mqitt.wordpress.com</a> </div>
Tutur Hidayathttp://www.blogger.com/profile/18242018015028650261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5630555410706118810.post-33456242474402924452013-09-27T13:28:00.001+07:002013-09-27T13:28:33.970+07:00Kisah Sahabat Nabi: Abdullah bin Mas'ud, Pemegang Rahasia Rasulullah<div class="txt-detailberita">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdUOGzlPI2jt7SAnAUi0K3qxnMyJGY4U-LzcphKC4NYoxLijtOSVTMsWAUqC7D4_7pMtEgbV-13i7er9kA3ILU1Ak3WiCcQn4YHRHl57IZVhmyRL5P462lWIvFLLQwAKSFezzBwrmxKFkq/s1600/abdullah+bin+mas%27ud.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="231" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdUOGzlPI2jt7SAnAUi0K3qxnMyJGY4U-LzcphKC4NYoxLijtOSVTMsWAUqC7D4_7pMtEgbV-13i7er9kA3ILU1Ak3WiCcQn4YHRHl57IZVhmyRL5P462lWIvFLLQwAKSFezzBwrmxKFkq/s320/abdullah+bin+mas%27ud.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
REPUBLIKA.CO.ID, Tak berapa lama setelah memeluk Islam, Abdullah
bin Mas'ud mendatangi Rasulullah dan memohon kepada beliau agar diterima
menjadi pelayan beliau. Rasulullah pun menyetujuinya.<br /><br />Sejak hari
itu, Abdullah bin Mas'ud tinggal di rumah Rasulullah. Dia beralih
pekerjaan dari penggembala domba menjadi pelayan utusan Allah dan
pemimpin umat. Abdullah bin Mas'ud senantiasa mendampingi Rasulullah
bagaikan layang-layang dan benangnya. Dia selalu menyertai kemana pun
beliau pergi.<br /><br />Dia membangunkan Rasulullah untuk shalat bila
beliau tertidur, menyediakan air untuk mandi, mengambilkan terompah
apabila beliau hendak pergi dan membenahinya apabila beliau pulang. Dia
membawakan tongkat dan siwak Rasulullah, menutupkan pintu kamar apabila
beliau hendak tidur.<br /><br />Bahkan Rasulullah mengizinkan Abdullah
memasuki kamar beliau jika perlu. Beliau memercayakan kepadanya hal-hal
yang rahasia, tanpa khawatir rahasia tersebut akan terbuka. Karenanya,
Abdullah bin Mas'ud dijuluki orang dengan sebutan "Shahibus Sirri
Rasulullah" (pemegang rahasia Rasulullah).<br /><br />Abdullah bin Mas'ud
dibesarkan dan dididik dengan sempurna dalam rumah tangga Rasulullah.
Karena itu tidak kalau dia menjadi seorang yang terpelajar, berakhlak
tinggi, sesuai dengan karakter dan sifat-sifat yang dicontohkan
Rasulullah kepadanya. Sampai-sampai orang mengatakan, karakter dan
akhlak Abdullah bin Mas'ud paling mirip dengan akhlak Rasulullah.<br /><br />Abdullah
bin Mas'ud pernah berkata tentang pengetahuannya mengenai Kitabullah
(Al-Qur'an) sebagai berikut, "Demi Allah, yang tiada Tuhan selain Dia.
Tidak ada satu ayat pun dalam Al-Qur'an, melainkan aku tahu di mana dan
dalam situasi bagaimana diturunkan. Seandainya ada orang yang lebih tahu
daripada aku, niscaya aku datang belajar kepadanya."<br /><br />Abdullah
bin Mas'ud tidak berlebihan dengan ucapannya itu. Kisah Umar bin
Al-Khathab berikut memperkuat ucapannya. Pada suatu malam, Khalifah Umar
sedang dalam perjalanan, ia bertemu dengan sebuah kabilah. Malam sangat
gelap bagai tertutup tenda, menutupi pandangan setiap pengendara.
Abdullah bin Mas'ud berada dalam kabilah tersebut. Khalifah Umar
memerintahkan seorang pengawal agar menanyai kabilah.<br /><br />"Hai kabilah, dari mana kalian?" teriak pengawal.<br /><br />"Min fajjil 'amiq (dari lembah nan dalam)," jawab Abdullah.<br /><br />"Hendak kemana kalian?"<br /><br />"Ke Baitu Atiq (rumah tua, Ka'bah)," jawab Abdullah.<br /><br />"Di antara mereka pasti ada orang alim," kata Umar.<br /><br />Kemudian diperintahkannya pula menanyakan, "Ayat Al-Qur'an manakah yang paling ampuh?"<br /><br />Abdullah menjawab, <em>"Allah,
tiada Tuhan selain Dia, Yang Maha Hidup kekal lagi terus-menerus
mengurus (makhluk-Nya) tidak mengantuk dan tidak pula tidur..."</em> (QS Al-Baqarah: 255).<br /><br />"Tanyakan pula kepada mereka, ayat Al-Qur'an manakah yang lebih kuat hukumnya?" kata Umar memerintah.<br /><br />Abdullah menjawab, <em>"Sesungguhnya
Allah memerintah kamu berlaku adil dan berbuat kebajikan, memberi
kepada kaum kerabat, dan Allah melarang kamu dari perbuatan keji,
kemungkaran dan permusuhan. Dia memberi pengajaran kepadamu agar kamu
dapat mengambil pelajaran."</em> (QS An-Nahl: 9).<br /><br />"Tanyakan kepada mereka, ayat Al-Qur'an manakah yang mencakup semuanya!" perintah Umar.<br /><br />Abdullah menjawab, <em>"Barangsiapa
yang mengerjakan kebaikan walaupun seberat dzarrah, niscaya dia akan
melihat balasannya. Dan barangsiapa mengerjakan kejahatan walaupun
sebesar dzarrah, niscaya dia akan melihat balasannya pula."</em> (QS Al-Zalzalah: 8).<br /><br />Demikian
seterusnya, ketika Umar memerintahkan pengawal untuk bertanya tentang
Al-Qur'an, Abdullah bin Mas'ud langsung menjawabnya dengan tegas dan
tepat. Hingga pada akhirnya Khalifah Umar bertanya, "Adakah dalam
kabilah kalian Abdullah bin Mas'ud?"<br /><br />Jawab mereka, "Ya, ada!"<br /><br />Abdullah
bin Mas'ud bukan hanya sekedar qari' (ahli baca Al-Qur'an) terbaik,
atau seorang yang sangat alim atau zuhud, namun ia juga seorang
pemberani, kuat dan teliti. Bahkan dia seorang pejuang (mujahid)
terkemuka. Dia tercatat sebagai Muslim pertama yang mengumandangkan
Al-Qur'an dengan suara merdu dan lantang.<br /><br />Pada suatu hari para
sahabat Rasulullah berkumpul di Makkah. Mereka berkata, "Demi Allah,
kaum Quraisy belum pernah mendengar ayat-ayat Al-Qur'an yang kita baca
di hadapan mereka dengan suara keras. Siapa kira-kira yang dapat
membacakannya kepada mereka?"<br /><br />"Aku sanggup membacakannya kepada mereka dengan suara keras," kata Abdullah.<br /><br />"Tidak,
jangan kamu! Kami khawatir kalau kamu membacakannya. Hendaknya
seseorang yang punya keluarga yang dapat membela dan melindunginya dari
penganiayaan kaum Quraisy," jawab mereka.<br /><br />"Biarlah, aku saja. Allah pasti melindungiku," kata Abdullah tak gentar.<br /><br />Keesokan
harinya, kira-kira waktu Dhuha, ketika kaum Quraisy sedang duduk-duduk
di sekitar Ka'Baha Ad-Daulah. Abdullah bin Mas'ud berdiri di Maqam
Ibrahim, lalu dengan suara lantang dan merdu dibacanya surah Ar-Rahman
ayat 1-4.<br /><br />Bacaan Abdullah yang merdu dan lantang itu kedengaran
oleh kaum Quraisy di sekitar Ka'bah. Mereka terkesima saat mendengar dan
merenungkan ayat-ayat Allah yang dibaca Abdullah. Kemudian mereka
bertanya, "Apakah yang dibaca oleh Ibnu Ummi Abd (Abdullah bin Mas'ud)?"<br /><br />"Sialan,
dia membaca ayat-ayat yang dibawa Muhammad!" kata mereka begitu
tersadar. Lalu mereka berdiri serentak dan memukuli Abdullah. Namun
Abdullah bin Mas'ud meneruskan bacaannya hingga akhir surah. Ia lalu
pulang menemui para sahabat dengan muka babak belur dan berdarah.<br /><br />"Inilah yang kami khawatirkan terhadapmu," kata mereka.<br /><br />"Demi
Allah, kata Abdullah, "Bahkan sekarang musuh-musuh Allah itu semakin
kecil di mataku. Jika kalian menghendaki, besok pagi aku akan baca lagi
di hadapan mereka."<br /><br />Abdullah bin Mas'ud hidup hingga masa
Khalifah Utsman bin Affan memerintah. Ketika ia hampir meninggal dunia,
Khalifah Utsman datang menjenguknya. "Sakit apakah yang kau rasakan,
wahai Abdullah?" tanya khalifah.<br /><br />"Dosa-dosaku," jawab Abdullah.<br /><br />"Apa yang kau inginkan?" <br /><br />"Rahmat Tuhanku." <br /><br />"Tidakkah
kau ingin supaya kusuruh orang membawa gaji-gajimu yang tidak pernah
kau ambil selama beberapa tahun?" tanya Khalifah. <br /><br />"Aku tidak membutuhkannya," kata Abdullah.<br /><br />"Bukankah kau mempunyai anak-anak yang harus hidup layak sepeninggalmu?" tanya Utsman.<br /><br />"Aku
tidak khawatir, jawab Abdullah, "Aku menyuruh mereka membaca surah
Al-Waqi'ah setiap malam. Karena aku mendengar Rasulullah bersabda,
"Barangsiapa yang membaca surah Al-Waqi'ah setiap malam, dia tidak akan
ditimpa kemiskinan selama-lamanya!"<br /><br />Pada suatu malam yang hening, Abdullah bin Mas'ud pun berangkat menghadap Tuhannya dengan tenang. <br /><br />
</div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 250px;"><tbody>
<tr>
</tr>
<tr>
<td><strong>Redaktur :</strong> cr01</td> </tr>
<tr>
</tr>
<tr>
<td><strong>Sumber :</strong> 101 Sahabat Nabi karya Hepi Andi Bastoni</td></tr>
</tbody></table>
<br />Tutur Hidayathttp://www.blogger.com/profile/18242018015028650261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5630555410706118810.post-84167859503421748962013-08-03T12:54:00.000+07:002013-08-03T12:57:36.045+07:00Larangan Bersikap Sombong dalam al-Qur’an<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEik73YufpABOMZdrku4lY0rUJoUtgkxRLPJE8tKhx4QhMm4GY0Fc7c2IS-JurFg_BWCzHnzKbtyz49WgM_jRC4aIm2p5bbpZ5G31-miN3fqmXDtfwkUDIc_lnNwiGSzIYW-vWDey_ROLw5N/s1600/padi.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEik73YufpABOMZdrku4lY0rUJoUtgkxRLPJE8tKhx4QhMm4GY0Fc7c2IS-JurFg_BWCzHnzKbtyz49WgM_jRC4aIm2p5bbpZ5G31-miN3fqmXDtfwkUDIc_lnNwiGSzIYW-vWDey_ROLw5N/s1600/padi.jpg" /></a></div>
<br />
Sahabat, banyak orang mengalami kesulitan untuk menjadi orang yang rendah hati. Lebih mudah orang mengagung-agungkan dirinya. Lebih mudah orang membusungkan dadanya daripada harus dengan rendah hati mau melayani sesamanya. Orang merasa bahwa dirinya mempunyai gengsi yang begitu tinggi.<br />
<br />
Kisah di atas menunjukkan kepada kita bahwa kerendahan hati itu mendatangkan buah-buah kebaikan bagi kehidupan. Kerendahan hati itu menumbuhkan kepedulian terhadap sesama yang membutuhkan pertolongan. Kerendahan hati tidak membuat seseorang terpuruk dalam hidupnya. Justru orang mempraktekan ajaran agamanya dengan mengulurkan tangan bagi yang membutuhkan.<br />
<br />
Karena itu, yang dibutuhkan dari orang-orang yang hidup di zaman sekarang ini adalah memiliki semangat untuk mengerjakan sesuatu tanpa pamrih. Banyak orang melakukan suatu pekerjaan karena terpaksa. Orang tidak sampai pada usaha untuk mencintai apa yang dikerjakannya. Nah, sering orang terjebak dalam situasi seperti ini. Akibatnya, mereka gagal dalam banyak hal.<br />
<br />
Mari kita berusaha untuk senantiasa rendah hati. Dengan demikian, kita mampu melakukan hal-hal yang spektakuler dengan penuh kasih. Kita lakukan hal-hal yang berguna bagi kehidupan bersama dengan tanpa pamrih.<br />
<h3>
Larangan Bersikap Sombong dalam al-Qur’an</h3>
Al-Qur’an melarang manusia untuk bersikap sombong dan amat
menganjurkan mereka untuk bersikap rendah hati. Larangan ini di
antaranya terdapat dalam kumpulan ayat yang menceritakan tentang nasihat
Luqmān al-Hakīm kepada anaknya, iaitu terdapat dalam surah al-Isrā’,
17: 37-38, yang ertinya: <i>“Dan janganlah kamu berjalan di muka bumi
ini dengan sombong, kerana sesungguhnya kamu sekali-kali tidak dapat
menembus bumi dan sekali-kali kamu tidak akan sampai setinggi gunung.
Semua itu kejahatannya amat dibenci di sisi Tuhanmu.”</i>Tutur Hidayathttp://www.blogger.com/profile/18242018015028650261noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5630555410706118810.post-88492339644622000832013-06-27T11:22:00.002+07:002013-06-27T11:22:59.078+07:00Cara mengucapkan huruf isti'laSusah banget ya.. mengucapkan huruf hijaiyah yang punya sifat isti'la/istila, apalagi untuk huruf shot, dlod, tho dan dzo. bagi temen temen yg punya cara mengucapkannya yang benar tolong koment ya...nyertain video juga boleh. tkasih sebelumnya.Tutur Hidayathttp://www.blogger.com/profile/18242018015028650261noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5630555410706118810.post-39118795571080649802013-06-26T13:33:00.001+07:002013-06-26T13:33:35.370+07:00Mengenal lebih dekat dengan Mishary bin Rashed Al-Afasy<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi83H79qljuCaDXa_DPGQOvc-kYC7HMJ6mUj8HwC73YcUlVBjidy3wbcsJy-drI75mOtoC0WYlMDfEWTcvGvSr-yEC1SdH0RwWa6r5Hi9YiYAxPdWmNXahY7c0XJy_Bca0Wxo97RP6q7u9G/s1600/Mishary+bin+Rashed+Al-Afasy.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi83H79qljuCaDXa_DPGQOvc-kYC7HMJ6mUj8HwC73YcUlVBjidy3wbcsJy-drI75mOtoC0WYlMDfEWTcvGvSr-yEC1SdH0RwWa6r5Hi9YiYAxPdWmNXahY7c0XJy_Bca0Wxo97RP6q7u9G/s320/Mishary+bin+Rashed+Al-Afasy.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
Mengenal lebih dekat dengan Mishary bin Rashed Al-Afasy. Bagi sahabat-sahabat yang rutin menyimak tilawah/murottal <span style="font-weight: bold;">Al-Quran</span>
terutama dari para Imam-Imam Mesjid Timur Tengah tentunya sudah tidak
asing lagi dengan nama qari Sheikh Mishary bin Rashed Al-Afasy.<br /><br />Dan untuk lebih mengenal sedikit tentang beliau, berikut sekilas Biografi singkat dari sosok <span style="font-weight: bold;">Sheikh Mishary bin Rashed Al-Afasy</span>.<br /><br /><span style="font-weight: bold;">Sheikh Mishary bin Rashid Al-Afasy</span>
Mishary Rashid Ghareeb atau Mohammed Rashed Al-Afasy adalah Qari Kuwait
internasional baru, ia lahir di Kuwait pada 5 September 1976 (Minggu 11
Ramadhan 1396 H).<br /><br />Ia belajar Quran di College of the Holly Quran
dan Studi Islam di Universitas Islam Madinah (Kerajaan Arab Saudi),
dalam spesialisasi 'sepuluh bacaan dan terjemahan <span style="font-weight: bold;">Al-Qur'an</span>
". Dia telah belajar qiro'ah Quran kepada Sheikh Ahmed Abdulaziz
Al-Zaiat, Syekh Ibrahim Ali Shahata Al-Samanodei, dan Cheikh Abdurarea
Radwan. Dia terkesan sejumlah ulama besar <span style="font-weight: bold;">Quran</span>.<br /><br />Sebenarnya
Sheikh Mishary Al Afasy, dia Imam Masjid Al-Kabir (Grand Masjid) di
Kuwait City, dan setiap Ramadhan ia menjadi imam Sholat Tarawih di
Masjid ini.<br /><br />Baru-baru ini, Sheikh bin Mishary Rashed Al-Afasy
telah mengunjungi dua masjid di Amerika Serikat: Islamic Center of
Irvine (ICOI) di California dan Islamic Center di Detroit (ICD) di
Michigan.<br /><br />Al Afasy memiliki 2 Ruang Saluran khusus dalam membaca <span style="font-weight: bold;">Al-Quran</span>, yang pertama adalah Alafasy TV dan Alafasy Q.<br /><br />Syekh Alafasy menikah dan memiliki dua anak perempuan. Dia juga dijuluki Abu Nora.Tutur Hidayathttp://www.blogger.com/profile/18242018015028650261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5630555410706118810.post-14037579578876023262013-06-11T12:42:00.000+07:002013-06-11T12:42:18.273+07:00Pertanyaan imam ghozali kepada muridnya<title></title><style type="text/css">
<!--
@page { margin: 0.79in }
P { margin-bottom: 0.08in }
-->
</style>
<div align="CENTER" style="line-height: 0.19in; margin-bottom: 0in;">
<i><span style="color: #222222;"><span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255);">Suatu
hari, Imam Al Ghazali berkumpul dengan murid-muridnya. Lalu Imam
Al-Ghazali bertanya,</span></span></span></span></i><br />
</div>
<div align="LEFT" style="line-height: 0.19in; margin-bottom: 0in;">
<br /><span style="color: #222222;"><span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255);">1
- Pertama, "Apa yang paling </span></span></span></span><span style="color: purple;"><span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><u><span style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255);">dekat</span></u></span></span></span><span style="color: #222222;"><span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255);">
dengan diri kita di dunia ini?"</span></span></span></span></div>
<div align="LEFT" style="line-height: 0.19in; margin-bottom: 0in;">
<br /><span style="color: #222222;"><span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255);">Murid-muridnya
ada yang menjawab orang tua, guru, teman dan kerabatnya.Imam Ghazali
menjelaskan semua jawapan itu benar. Tetapi yang paling dekat dengan
kita adalah </span></span></span></span><span style="color: red;"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255);"> </span></span><span style="color: red;"><span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><u><span style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255);">"MATI"</span></u></span></span></span><span style="color: #222222;"><span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255);">. </span></span></span></span></div>
<div align="LEFT" style="line-height: 0.19in; margin-bottom: 0in;">
<br />
</div>
<div align="LEFT" style="line-height: 0.19in; margin-bottom: 0in;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255);">2
- Lalu Imam Ghazali meneruskan pertanyaan yang kedua. "Apa yang
paling </span></span></span></span><span style="color: purple;"><span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><u><span style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255);">jauh</span></u></span></span></span><span style="color: #222222;"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255);">
</span></span><span style="color: #222222;"><span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255);">dari
diri kita di dunia ini?"</span></span></span></span><br /><br /><span style="color: #222222;"><span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255);">Murid-muridnya
ada yang menjawab negara China, bulan, matahari dan bintang-bintang.
Lalu Imam Ghazali menjelaskan bahawa semua jawapan yang mereka
berikan adalah benar. Tapi yang paling benar adalah </span></span></span></span><span style="color: red;"><span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><u><span style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255);">"MASA
LALU"</span></u></span></span></span><span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255);">.</span></span></span>
</div>
<div align="LEFT" style="line-height: 0.19in; margin-bottom: 0in;">
<br />
</div>
<div align="LEFT" style="line-height: 0.19in; margin-bottom: 0in;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255);">3
- Lalu Imam Ghazali meneruskan dengan pertanyaan yang ketiga. "Apa
yang paling </span></span></span></span><span style="color: purple;"><span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><u><span style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255);">besar</span></u></span></span></span><span style="color: #222222;"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255);">
</span></span><span style="color: #222222;"><span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255);">di
dunia ini?"</span></span></span></span><br /><br /><span style="color: #222222;"><span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255);">Murid-muridnya
ada yang menjawab gunung, bumi dan matahari. Semua jawapan itu benar
kata Imam Ghazali. Tapi yang paling besar dari yang ada di dunia ini
adalah </span></span></span></span><span style="color: red;"><span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><u><span style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255);">"NAFSU".</span></u></span></span></span></div>
<div align="LEFT" style="line-height: 0.19in; margin-bottom: 0in;">
<br />
</div>
<div align="LEFT" style="line-height: 0.19in; margin-bottom: 0in;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255);">4
- Pertanyaan keempat adalah, "Apa yang paling </span></span></span></span><span style="color: purple;"><span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><u><span style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255);">berat</span></u></span></span></span><span style="color: #222222;"><span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255);">
di dunia ini?"</span></span></span></span><br /><br /><span style="color: #222222;"><span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255);">Ada
yang menjawab baja, besi dan gajah. Semua jawapan hampir benar, kata
Imam Ghazali, tapi yang paling berat adalah </span></span></span></span><span style="color: red;"><span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><u><span style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255);">"MEMEGANG
AMANAH"</span></u></span></span></span><span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255);">.</span></span></span>
</div>
<div align="LEFT" style="line-height: 0.19in; margin-bottom: 0in;">
<br />
</div>
<div align="LEFT" style="line-height: 0.19in; margin-bottom: 0in;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255);">5
- Pertanyaan yang kelima adalah, "Apa yang paling </span></span></span></span><span style="color: purple;"><span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><u><span style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255);">ringan</span></u></span></span></span><span style="color: #222222;"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255);">
</span></span><span style="color: #222222;"><span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255);">di
dunia ini?"</span></span></span></span><br /><br /><span style="color: #222222;"><span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255);">Ada
yang menjawab kapas, angin, debu dan daun-daunan. Semua itu benar
kata Imam Ghazali, tapi yang paling ringan di dunia ini adalah
</span></span></span></span><span style="color: red;"><span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><u><span style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255);">"MENINGGALKAN
SOLAT"</span></u></span></span></span><span style="color: #222222;"><span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255);">.</span></span></span></span>
</div>
<div align="LEFT" style="line-height: 0.19in; margin-bottom: 0in;">
<br />
</div>
<div align="LEFT" style="line-height: 0.19in; margin-bottom: 0in;">
<span style="color: #222222;"><span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255);">6
- Lantas pertanyaan keenam adalah, "Apakah yang paling </span></span></span></span><span style="color: purple;"><span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><u><span style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255);">tajam</span></u></span></span></span><span style="color: #222222;"><span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255);">
di dunia ini?"</span></span></span></span><br /><br /><span style="color: #222222;"><span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255);">Murid-muridnya
menjawab dengan serentak, pedang. Benar, kata Imam Ghazali, tapi yang
paling tajam adalah </span></span></span></span><span style="color: red;"><span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><u><span style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255);">"LIDAH
MANUSIA"</span></u></span></span></span><span style="color: #222222;"><span style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(255, 255, 255);">.</span></span></span></span>
</div>
<div align="LEFT" style="line-height: 0.19in; margin-bottom: 0in;">
<br />
</div>
Tutur Hidayathttp://www.blogger.com/profile/18242018015028650261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5630555410706118810.post-91647195357221471422013-05-17T13:13:00.002+07:002013-05-17T13:13:41.756+07:00Server Microsoft Menggunakan OS Linux<div id="crosscol-wrapper" style="text-align: center;">
<div class="crosscol section" id="crosscol">
<div class="widget HTML" id="HTML4">
<div class="widget-content">
<div>
<embed align="middle" flashvars="cy=bb&il=1&channel=2017612633088565910&site=widget-96.slide.com" name="flashticker" quality="high" salign="l" scale="noscale" src="http://widget-96.slide.com/widgets/slideticker.swf" style="height: 350px; width: 400px;" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent"></embed></div>
</div>
<span class="widget-item-control">
<span class="item-control blog-admin">
</span>
</span>
</div>
</div>
</div>
<!-- google_ad_section_start(name=default) -->
<h2 class="date-header">
</h2>
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5630555410706118810" name="7701586050727085919"></a>
<h3 class="post-title entry-title">
Ternyata Server Microsoft Menggunakan OS Linux
</h3>
<div class="post-body entry-content">
<style>.fullpost{display:inline;}</style>
Saat saya mencoba mencari tau..... OS apakah yang digunakan oleh
Google pada Server mereka dalam menjalankan bisnisnya dalam search
engine ???<br />
<br />
Dalam hal ini saya mencoba melacaknya melalui situs Netcraft, apa itu
Netcraft ? Netcraft adalah penyediakan laporan penelitian internet
bulanan pada industri hosting dan spesialisasi dalam deteksi dan
penanggulangan phising, kita juga dapat berlangganan ke The Netcraft Web
Server Survey untuk menerima update reguler dari Netcraft, termasuk
analisis tentang server kita serta perubahan plaform dll.<br />
<br />
<span class="fullpost"><br />
<br />
Ternyata Google [dot] com memang menggunakan OS Linux.... menurut saya
sangatlah wajar Google [dot] com tidak menggunakan Windows dan lebih
memilih menggunakan Linux sebagai sistem operasi untuk menjalankan
bisnisnya. Lalu.... kenapa Google lebih memilih Linux sebagai sistem
operasi utama ?<br />
<br />
Tentunya kita sudah sama-sama mengetahui bahwa Linux memiliki Keamanan,
Kehandalan, Kekuatan, Kesederhanaan, Kemudahan [Radically Simple],
Keindahan, Kelengkapan, Kompatibilitas, Ekonomis dan Legal.<br />
<br />
Buktinya kira-kira 85 Persen Perusahaan Besar di Dunia menggunakan Software Open Source<br />
seperti : Amazon [dot] com, Facebook, Friendster, YouTube, FBI -
http://www.fbi.gov, NASA, Apple, Detik [dot] com, Kompas, TelkomSpeedy,
Indonesia [dot] go [dot] id, dll<br />
<br />
<br />
Bahkan...... yang membuat saya kaget..... ternyata Microsoft yang
memiliki Software andalannya Microsoft Windows juga menggunaka OS Linux
sebagai Server untuk menjalankan bisnisnya......hohohohho..... [Secara
tidak langsung Microsoft mengakui Keamanan dan Kehandalan serta
Kestabilan OS Linux].<br />
<br />
Lihat nih, Search Engine Bing [dot] com Andalan Microsoft and Yahoo<br />
<br />
Kemudian coba lihat Server search.microsoft.com,
wb.dlservice.microsoft.com, vista.gallery.microsoft.com..... menggunakan
OS Linux juga<br />
<br />
Menurut informasinya Microsoft menggunakan Linux RedHat. Aneh ya … tapi nyata lho !!!<br />
<br />
* Yahoo [dot] com sebagai Mitranya Microsoft, ternyata juga
mempercayakan Servernya pada sistem operasi Open Source : Linux dan
FreeBSD.<br />
* Hotmail situs layanan E-mail dari Microsoft sebagian besar menggunakan Windows Server 2003, tapi<br />
beberapa diantaranya masih menggunakan Linux <br />
* Satu lagi mesin pencari Microsoft yang benar-benar full Linux yaitu MSN<br />
* Lagi-lagi Microsoft menggunakan Linux untuk situs-situsnya …seperti : search.live.com dan www.live.com.<br />
<br />
Nah ...... Perusahaan sebesar Apple dan Microsoft saja percaya pada
Linux … bagaimana dengan kita ? apakah masih ragu menggunakan
LINUX...???<br />
<br />
Sumber : <a href="http://imanlinuxer.blogspot.com/2009/10/ternyata-server-microsoft-menggunakan.html">http://imanlinuxer.blogspot.com/2009/10/ternyata-server-microsoft-menggunakan.html</a><br />
</span></div>
Tutur Hidayathttp://www.blogger.com/profile/18242018015028650261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5630555410706118810.post-27708998716575296312013-05-03T14:22:00.001+07:002013-05-03T14:35:04.597+07:00Kecelakaan maut di tanah putih, pasar kambing, jl dr wahidin Semarang 3 mei 2013<br />
<div style="border: 0px solid rgb(102, 102, 102); color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS', 'Myriad Pro', 'Arial,sans-serif'; font-size: 14px; outline: 0px; padding: 0px 10px 10px 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<b style="border: 0px none; margin: 0px; outline: 0px none; padding: 0px; vertical-align: baseline;">SEMARANG, suaramerdeka.com -</b>Kecelakaan maut terjadi siang ini. Sebuah bus PO Nugroho mengalami rem blong dari arah Jalan Wahidin (tanah putih ) meluncur kencang ke arah Peterongan menabrak puluhan Motor dan tiga mobil Avanza, dua Jazz dan satu Sedan Accord.</div>
<div style="border: 0px solid rgb(102, 102, 102); color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS', 'Myriad Pro', 'Arial,sans-serif'; font-size: 14px; outline: 0px; padding: 0px 10px 10px 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Peristiwa tersebut terjadi sekitar jam 12.30 WIB Jumat (3/5), tepatnya di pertigaan bangjo pasar Kambing. Perkiraan ada 10 orang tewas termasuk anak sekolah tergeletak di jalan penuh Darah.</div>
<span style="background-color: #f0f0f0; color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS', 'Myriad Pro', 'Arial,sans-serif'; font-size: 14px;">(</span><b style="border: 0px none; color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS','Myriad Pro','Arial,sans-serif'; font-size: 14px; margin: 0px; outline: 0px none; padding: 0px; vertical-align: baseline;"> Rifki / CN34 / JBSM </b><span style="background-color: #f0f0f0; color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS', 'Myriad Pro', 'Arial,sans-serif'; font-size: 14px;">) </span><br />
<span style="background-color: #f0f0f0; color: #666666; font-family: 'Trebuchet MS', 'Myriad Pro', 'Arial,sans-serif'; font-size: 14px;">Sumber : suaramerdeka.com</span>Tutur Hidayathttp://www.blogger.com/profile/18242018015028650261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5630555410706118810.post-67600582225885512392013-04-02T15:52:00.001+07:002013-04-02T15:52:06.283+07:00Download Hiren’s BootCD 15.2 GRATIS<span style="color: #3333ff; font-style: italic; font-weight: bold;">Hiren’s
BootCD adalah program bootable cd yang berisi tool untuk memperbaiki
system dari kerusakan akibat system crash, serangan virus sampai windows
gagal booting.</span><br />
<span id="more-6862"></span><br />
Selain itu Hiren’s BootCD bisa dipakai untuk backup system
windows, manajemen partisi harddisk sampai manajemen password windows.<br />
Hiren’s BootCD dijalankan atau boot dari keping cd dan bisa juga boot
dari usb seperti install windows dari flashdisk. Didalam Hiren’s BootCD
sudah tersedia berbagai macam tool seperti:<br />
Tool Partisi untuk manajemen partisi harddisk, dengan tool ini anda bisa
membuat, memodifikasi, menghapus maupun membackup partisi harddisk
dengan mudah.<br />
Backup dan recovery. Dengan tool komplit untuk backup system operasi, recovery lost files dll.<br />
Antivirus tool untuk membersihkan virus tanpa melalui system operasi sehingga lebih optimal.<br />
Testing tool untuk beberapa keperlua seperti memory tester, pengecekan kerusakan harddisk dll.<br />
Password tool sebagai tool ampuh recovery dan modifikasi password
windows seperti reset password administrator maupun modifikasi user
lain.<br />
Dan lain-lain.<br />
Anda dapat mengunduh Hiren’s BootCD lewat link dibawah ini lalu burn
atau bakar file iso ke cd kosong, setelah itu anda dapat menjalankan
atau boot langsung komputer dari cd/dvdroom dengan terlebih dahulu atur
bios agar booting dari usb/cd.<br />
<strong>File Size: 592.50 MB</strong><br />
<strong>Publisher: <a href="http://www.hiren.info/pages/bootcd" rel="nofollow" target="_blank">HirensBootCd</a></strong><br />
<strong> OS Support: Windows 2000/XP/2003/Vista/7</strong><br />
<br />
<strong><a href="http://www.soppeng.com/download/?url=http://www.hirensbootcd.org/files/Hirens.BootCD.15.2.zip">DOWNLOAD</a> </strong><br />
<br />
<strong>Sumber : <a href="http://www.soppeng.com/download-hirens-bootcd/">http://www.soppeng.com/download-hirens-bootcd/</a></strong><br />
<br />Tutur Hidayathttp://www.blogger.com/profile/18242018015028650261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5630555410706118810.post-40835850312780798512013-03-11T12:55:00.001+07:002013-03-11T13:04:33.331+07:00MAKHROJ DAN SIFATUL KHURUF <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-oOdGMcSS98f9bQ6fv_a0PVUhg1YQeo5N_NEWxGJXW0fzykqEJeEX_OCkJSy4HoHL5TgFRJOo3r8hjSdRDBf2Bokb99CAIFHE-iXv6wjJmbiYPLxYZuFmlrvD_1USngxK8lbR59et2L_L/s1600/llllambaee.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-oOdGMcSS98f9bQ6fv_a0PVUhg1YQeo5N_NEWxGJXW0fzykqEJeEX_OCkJSy4HoHL5TgFRJOo3r8hjSdRDBf2Bokb99CAIFHE-iXv6wjJmbiYPLxYZuFmlrvD_1USngxK8lbR59et2L_L/s1600/llllambaee.jpg" /></a></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
I. <b>MAKHORIJUL HURUF</b><br />
<br />
<div class="MsoBodyText2" style="margin-left: .5in; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list .5in; text-indent: -.25in;">
</div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: -17.1pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext; mso-padding-alt: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 612px;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42"><div class="MsoBodyText2">
<div style="text-align: center;">
<b>No</b></div>
</div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 319.5pt;" valign="top" width="426"><div class="MsoBodyText2">
<div style="text-align: center;">
<b>Makhroj</b></div>
</div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.5in;" valign="top" width="144"><div class="MsoBodyText2">
<div style="text-align: center;">
<b>Yaitu huruf- huruf</b></div>
</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42"><div align="left" class="MsoBodyText2">
<div style="text-align: center;">
1</div>
</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 319.5pt;" valign="top" width="426"><div align="left" class="MsoBodyText2">
JAUF/ Rongga Tenggorokan</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.5in;" valign="top" width="144"><div class="MsoBodyText2">
Huruf MAD dan LIIN</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42"><div align="left" class="MsoBodyText2">
<div style="text-align: center;">
2</div>
</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 319.5pt;" valign="top" width="426"><div align="left" class="MsoBodyText2">
A.Bagian terjauh
tenggorokan</div>
<div class="MsoBodyText2">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US;"> ﺃﻗﺼﻰ ﺍﻟﺤﻟﻕ</span><br />
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US;"><br /></span></div>
<div align="left" class="MsoBodyText2">
B.Bagian tengah
tenggorokan </div>
<div class="MsoBodyText2">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US;">ﻮﺴﻄ ﺍﻟﺤﻟﻕ</span><br />
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US;"><br /></span></div>
<div align="left" class="MsoBodyText2">
C.Bagian terdekat
tenggorokan</div>
<div class="MsoBodyText2">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US;">ﺃﺪﻨﻰﺍ</span><span style="color: #333333; font-family: 'Arabic Typesetting'; font-size: 18pt; line-height: 115%;"><b>ﻟ</b></span><span style="font-size: 14pt;">ﺤﻟﻕ</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.5in;" valign="top" width="144"><div class="MsoBodyText2">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 20.0pt; mso-ansi-font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US;">ﻫ - ﺀ</span><br />
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 20.0pt; mso-ansi-font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US;"><br /></span></div>
<div class="MsoBodyText2">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 20.0pt; mso-ansi-font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US;">ﻉ - ﺡ</span><br />
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 20.0pt; mso-ansi-font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US;"><br /></span></div>
<div class="MsoBodyText2">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 20.0pt; mso-ansi-font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US;">ﻍ - ﺥ</span></div>
<div align="left" class="MsoBodyText2">
</div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42"><div align="left" class="MsoBodyText2">
<div style="text-align: center;">
</div>
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=5630555410706118810" name="more"></a><br />
<div style="text-align: center;">
3</div>
</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 319.5pt;" valign="top" width="426"><div align="left" class="MsoBodyText2">
Pangkal lidah dan yang bersesuaian dengan langit-
langit atas.<span style="font-size: 14pt;"> </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US;">أقصى اللسان وما يحاذيه
من الحنك الأعلى </span></div>
</td><td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.5in;" valign="top" width="144"><div class="MsoBodyText2">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 20.0pt; mso-ansi-font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US;">ﻕ</span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42"><div align="left" class="MsoBodyText2">
<div style="text-align: center;">
4</div>
</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 319.5pt;" valign="top" width="426"><div align="left" class="MsoBodyText2">
Pangkal lidah dengan posisi lebih dekat/kedepan
dari huruf QOF<span style="font-size: 14pt;"> </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US;">أقصى اللسان أسفل من القاف
</span></div>
</td><td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.5in;" valign="top" width="144"><div class="MsoBodyText2">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 20.0pt; mso-ansi-font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US;">ﻚ</span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42"><div align="left" class="MsoBodyText2">
<div style="text-align: center;">
5</div>
</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 319.5pt;" valign="top" width="426"><div align="left" class="MsoBodyText2">
Dibawah bagian tengah lidah dan yang bertepatan
dengan langit- langit.<span style="font-size: 14pt;"> </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US;"> تحت وسط اللسان وما يحاذيه من الحنك الأعلى </span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.5in;" valign="top" width="144"><div class="MsoBodyText2">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 20.0pt; mso-ansi-font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US;">ﺝ - ﺶ - ﻱ</span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42"><div align="left" class="MsoBodyText2">
<div style="text-align: center;">
6</div>
</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 319.5pt;" valign="top" width="426"><div align="left" class="MsoBodyText2">
Salah satu pinggir lidah (atau keduanya) dan yang
bertepatan dengan gusi geraham <span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US;"> إحدى حافتي اللسان وما يليها من الأضراس </span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.5in;" valign="top" width="144"><div class="MsoBodyText2">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 20.0pt; mso-ansi-font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US;">ﺾ</span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42"><div align="left" class="MsoBodyText2">
<div style="text-align: center;">
7</div>
</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 319.5pt;" valign="top" width="426"><div align="left" class="MsoBodyText2">
Awal /ujung salah satu pinggir lidah<span style="font-size: 14pt;"> </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US;"> أول إحدى حافتي اللسان </span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.5in;" valign="top" width="144"><div class="MsoBodyText2">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 20.0pt; mso-ansi-font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US;">ﻞ</span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42"><div align="left" class="MsoBodyText2">
<div style="text-align: center;">
8</div>
</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 319.5pt;" valign="top" width="426"><div align="left" class="MsoBodyText2">
Ujung lidah sedikit dibawah /dibelakang huruf LAM.</div>
<div align="left" class="MsoBodyText2">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US;"> طرف اللسان تحت اللام قليلا </span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.5in;" valign="top" width="144"><div class="MsoBodyText2">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 20.0pt; mso-ansi-font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US;">ﻦ</span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42"><div align="left" class="MsoBodyText2">
<div style="text-align: center;">
9</div>
</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 319.5pt;" valign="top" width="426"><div align="left" class="MsoBodyText2">
Berdekatan dengan makhrojnya huruf NUN dan masuk
pada punggung lidah <span dir="RTL" style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span style="font-size: 14pt;">. </span><span style="font-size: 19px;">يقارب مخرج النون</span></div>
<div align="left" class="MsoBodyText2">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span style="font-size: 14pt;"> </span><span style="font-size: 19px;"> </span><span style="font-size: 14pt;"> </span><span style="font-size: 19px;"> وادخل في ظهر اللسان</span></div>
</td><td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.5in;" valign="top" width="144"><div class="MsoBodyText2">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 20.0pt; mso-ansi-font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US;">ﺮ</span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42"><div align="left" class="MsoBodyText2">
<div style="text-align: center;">
10</div>
</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 319.5pt;" valign="top" width="426"><div align="left" class="MsoBodyText2">
Diatas ujung lidah dan pangkal dua gigi seri atas</div>
<div align="left" class="MsoBodyText2">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US;">فوق اللسان وأصول الثنيتين العليتين </span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.5in;" valign="top" width="144"><div class="MsoBodyText2">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 20.0pt; mso-ansi-font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US;">ﻁ - ﺖ - ﺪ</span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42"><div align="left" class="MsoBodyText2">
<div style="text-align: center;">
11</div>
</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 319.5pt;" valign="top" width="426"><div align="left" class="MsoBodyText2">
Ujung lidah dan sedikit diatas gigi seri atas</div>
<div align="left" class="MsoBodyText2">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US;"> طرف اللسان وفوق الثنيتين العليتين </span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.5in;" valign="top" width="144"><div class="MsoBodyText2">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 20.0pt; mso-ansi-font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US;">ﺺ - ﺱ - ﺯ</span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42"><div align="left" class="MsoBodyText2">
<div style="text-align: center;">
12</div>
</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 319.5pt;" valign="top" width="426"><div align="left" class="MsoBodyText2">
Ujung lidah dan ujung gigi seri atas.</div>
<div align="left" class="MsoBodyText2">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US;"> طرف اللسان وطرف الثنيتين العليتين </span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.5in;" valign="top" width="144"><div class="MsoBodyText2">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 20.0pt; mso-ansi-font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US;">ﻇ - ﺫ - ﺚ</span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42"><div align="left" class="MsoBodyText2">
<div style="text-align: center;">
13</div>
</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 319.5pt;" valign="top" width="426"><div align="left" class="MsoBodyText2">
Bagian dalam bibir bawah dan ujung gigi seri atas.<span style="font-size: 14pt;"> </span></div>
<div align="left" class="MsoBodyText2">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US;"> بطن الشفة وطرف الثنيتين العليتين </span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.5in;" valign="top" width="144"><div class="MsoBodyText2">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 20.0pt; mso-ansi-font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US;">ﻑ</span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42"><div align="left" class="MsoBodyText2">
<div style="text-align: center;">
14</div>
</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 319.5pt;" valign="top" width="426"><div align="left" class="MsoBodyText2">
Diantara dua bibir atas bawah<span style="font-size: 14pt;"> </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US;"> بين الشفتين </span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.5in;" valign="top" width="144"><div class="MsoBodyText2">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 20.0pt; mso-ansi-font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US;">ﻭ - ﺐ - ﻡ</span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 31.5pt;" valign="top" width="42"><div align="left" class="MsoBodyText2">
<div style="text-align: center;">
15</div>
</div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 319.5pt;" valign="top" width="426"><div align="left" class="MsoBodyText2">
Rongga hidung.<span style="font-size: 14pt;"> </span><span dir="RTL" style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US;"> <span lang="AR-SA">الحيشوم </span></span></div>
</td><td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 1.5in;" valign="top" width="144"><div class="MsoBodyText2">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-size: 20.0pt; mso-ansi-font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US;">ﺤﺮﻑﺍﻟﻐﻨﺔ</span></div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<div align="left" class="MsoBodyText2" style="margin-left: 0.5in;">
<span lang="IN" style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: normal;"><br /></span>
<span lang="IN" style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: normal;"><b><u>Penting!</u></b></span><br />
<span lang="IN" style="font-size: 12pt;"><br /></span>
<span lang="IN" style="font-size: 12pt;">1. Seseorang tak akan bisa mencapai derajat TARTIL dan FASOKHAH dalam membaca Alqur’an
bila makhroj dan Sifatul Khuruf setiap huruf
yang diucapkannya belum sesuai dengan Luhun Al- Arob/ Bahasa AlQur’an yang sesuai dengan yang dicontohkan baginda Nabi SAW.</span><br />
<span lang="IN" style="font-size: 12pt;"><br /></span>
<span lang="IN" style="font-size: 12pt;">2. Dari sejak awal, anak- anak
harus diajarkan Huruf Hijaiyah (A-Ba-Ta) dengan Makhroj dan Sifat (dan
juga MAD!) yang benar. Pembiaran kesalahan pengucapan dari kecil akan
terbawa dan sulit dihilangkan ketika sudah besar nanti. (Kecuali huruf
Ro, ini akan berkembang sesuai umur).</span><br />
<span lang="IN" style="font-size: 12pt;"><br /></span>
<span lang="IN" style="font-size: 12pt;">3. Guru- guru Qiro'ati atau
Iqro' atau methode lainnya untuk jilid awal harus dipilihkan dari guru
terpandai dalam soal Makhroj dan Sifatul Khuruf serta pengucapannya.
Kesalahan fatal (dan ini banyak sekali terjadi) adalah bila menganggap
remeh Pengajaran Pengucapan Huruf Hijaiyah (jilid awal) dengan
menyerahkannya kepada guru yang tidak menguasai Makhroj dan Sifatul
Khuruf yang benar.</span></div>
<br />
II. SIFATUL KHURUF<br />
<br />
Sifatul
khuruf adalah karakter sebuah huruf, apakah sebuah huruf bernuansa
tebal atau tipis, dengung atau tidak, keluar nafas atau tidak, dan
sebagainya.<br />
Seperti misalnya huruf kha dan kĥo. Dua- duanya
memiliki tempat keluar suara (makhroj) yang sama namun berbeda sifat.
Tanpa membedakan sifatnya, arti dan maknanya bisa rancu, seperti
misalnya pada lafadh:<br />
<br />
<b>ﻤﺧﺭﺠﺎ</b> artinya = jalan keluar.<br />
<br />
<b>ﻤﺤﺮﺠﺎ</b> artinya = tempat yang membingungkan..<br />
<br />
<b>ﻭﻧﺨﻼ</b> artinya = dan pohon kurma.<br />
<br />
<b>ﻭﻧﺤﻼ</b> artinya = dan madu.<br />
<br />
<b>يجهدون </b> artinya = sungguh- sungguh/ berjihad.<br />
<br />
<b>يجحدون</b> artinya = membangkang<br />
<br />
<b>حجر</b> artinya = batu<br />
<br />
<b>هجر</b> artinya = Hijrah<br />
<br />
Perlu
diketahui bahwa satu huruf Al- Qur’an tidak hanya memiliki satu
sifat saja, namun kadang tergabung didalamnya 2 sampai 5 sifat sekaligus.
Seperti misalnya huruf SHOD, ia memiliki sifat- sifat : Hams – Rokhowah -
Isti’la’- Shofir – Ithbaq . <br />
<br />
Untuk memudahkan
mengetahui sifat sebuah huruf, maka para ahli memberi arahan agar huruf
terebut coba dimatikan setelah Hamzah berharokat. Misalnya: (ﺃﺪ) Ad –
(ﺃﺱ) As – (ﺃﺵ) Asy- (ﺃﻡ) Am- (ﺃﻖ) Aq.<br />
<br />
Maka dari
percobaan tersebut kita bisa merasakan bahwa huruf “Dal” itu <i>BERHENTI</i>
nafasnya saat dimatikan, sedangkan huruf “Siin” tetap <i>MENGALIR</i> saat
dimatikan.<br />
<br />
Adapun sifat- sifat huruf tersebut yang terpenting adalah adalah:<br />
<br />
1. JAHR , <b>وهو إنحباس جريان النفس مع الحرف عند النطق به</b><br />
<br />
artinya MENAHAN NAFAS saat mengucapkan sebuah huruf. Huruf- huruf yang bersifat JAHR.<br />
<br />
Huruf JAHR adalah :<br />
<br />
<b>ﻋﻈﻡ ﻭﺰﻥ ﻗﺎﺭﺉ ﺫﻱ ﻏﺾ ﺠﺪ ﻂﻟﺐ, </b><br />
(‘Ain- Dzo’- Mim- Wau- Za’- Nun- Qof- Ro’- Hamzah- Dzal- Ya’- Ghoin- Dhod- Jiim- Dal- Tho’- Laam- Ba’).<br />
<br />
Untuk
mengetahui kita sudah membaca huruf Jahar dengan benar, kita coba taruh
kertas tisu didepan mulut kita, misalnya kita ucapkan:
Bismillahirrohmaanirrokhiim. Jika kertas tisu tersebut berkibar tertiup
angin dari mulut ketika mengucap "BIS", maka berarti pengucapan huruf
"ba" kita masih Hams, belum Jahar. Yang tersulit bagi beberapa daerah
(misal: Jawa Tengah) adalah mengucapkan: BA - JA - DA dengan Jahr.
Biasanya akan terdengar: Bha - Jha - Dha.<br />
<br />
2. HAMS, lawan JAHR, artinya ADANYA NAFAS saat mengucapkan huruf- huruf tersebut.<br />
<br />
Huruf- huruf HAMS adalah :<br />
<br />
<b>ﻔﺤﺜﻪ ﺷﺧﺺ ﺱﻜﺖ </b><br />
( Fa’- Kha’- Tsa- Ha- Syiin- Kho’- Shod- Siin- Kaaf- Ta’)<br />
<br />
3. SYIDDAH,<b> وهي انحباس جريان الصوت في مخرج الحرف عند النطق بها </b><br />
artinya : KUAT. Saat disukun TIDAK ADA SISA SUARA, sedang pada huruf- huruf Qolqolah suaranya lebih kuat dan memantul.<br />
<br />
Huruf- huruf SYIDDAH adalah :<br />
<br />
<b>ﺃﺠﺪ ﻘﻂ ﺒﻜﺖ</b><br />
(Hamzah /A-I-U – Jiim – Dal - Qoof – Tho’ – Ba’ – Kaaf – Ta’).<br />
<br />
4.
BAINIYYAH, artinya saat mengucapkan huruf tersebut (terutama saat
sukun) TIDAK BERHENTI MENGHENTAK dan TIDAK MENGALIR, akan tetapi berada
diantara dua sifat tersebut (agak ngeper). Bandingkan saat mengucapkan
lafadh YA’MAHUUN (ﻴﻌﻤﻬﻭﻦ) dengan ^ain, dan YU’MINUUN (ﻴﺆﻤﻧﻭﻦ) dengan
hamzah.<br />
<br />
Huruf- huruf BAINIYYAH adalah :<br />
<br />
<b>ﻠﻦ ﻋﻤﺮ</b><br />
(Laam – Nuun - ^ain – Miim – Ro’).<br />
<br />
Hati- hati huruf Bainiyyah ada potensi Tawallud, yakni keluar huruf (e) tambahan, seperti: A<span style="color: blue;">l(e)</span>ha<span style="color: blue;">m(e)</span>du.<br />
<br />
<br />
5. RIKĤWAH /ROKĤOOWAH, lawan sifat SYIDDAH artinya MENGALIR. Maksudnya saat disukun masih ADA SISA SUARA MENGALIR.<br />
<br />
Huruf- huruf yang memiliki sifat ini adalah SELAIN HURUF SYIDDAH dan BAINIYYAH.<br />
<br />
6. ISTI’LA’, artinya saat mengucapkan huruf- huruf tersebut pangkal lidah naik keaatas kearah langit- langit.<br />
<br />
Huruf- huruf yang memiliki sifat ISTI’LA’ (Isti’la’ Ashli) adalah :<br />
<br />
<b> ﺨﺺ ﻈﻐﻂ ﻘﺾ</b><br />
( Kho’ – Shod – Dzo’ – Ghoin – Tho’ – Qof – Dhod ).<br />
<br />
Perlu
juga diketahui ada dua huruf yang memiliki sifat ISTI’LA’ ARIDHIYYAH,
yaitu huruf LAAM dan RO’ saat dibaca tebal ‘TAFKHIM. Seperti pada lafadh
ALLAH dan ARROKHMAN. Maka saat itu kedudukan pangkal lidah naik.<br />
<br />
Karakter
Tafkhim ini tidak ada di Indonesia, karena itu hanya bisa dipelajari
dari seorang guru yang sanad Al- Qur'annya bersambung ke Rasululloh.<br />
<br />
Huruf-
huruf yang bersifat Isti'la' ketika berharokat Fatkhah, bentuknya kedua
bibirnya MECOCO (agak monyong) , sehingga ketika dimatikan juga harus
kembali ke MECOCO, namun tidak boleh MECUCU (monyong sampai lancip).
Seperti ketika mengucapkan: <b>Aq - Ath- Ash- Adh, dll.</b><br />
<br />
Hati-
hati, huruf Isti'la' sering membawa serta huruf sebelumnya yang Istifal
menjadi ikut- ikutan Isti'la', seperti: Fadhlulloh - dibaca <span style="color: blue;">Fo</span>dhlulloh, Maghdhuubi - dibaca<span style="color: blue;"> Mo</span>ghdhuubi, Fi Tadhliil - dibaca Fi <span style="color: blue;">To</span>dhliil, Shollallohu - dibaca Sho<span style="color: blue;">llo</span>lloohu, Alam taro - dibaca Alam<span style="color: blue;"> tor</span>o, dsb.<br />
<br />
7. ISTIFAL, lawan dari sifat IST’LA’, artinya saat mengucapkan huruf- huruf tersebut posisi batang lidah datar kebawah.<br />
Huruf- hurufnya adalah selain huruf ISTI’LA’ yang telah tersebut diatas.<br />
<br />
8. TAFASSYI, <b>أي إنتشار الهواء في الفم عند النطق به </b><br />
<br />
artinya saat mengucapkan huruf tersebut udara nyemprot berdesis keluar mulut<br />
Huruf
yang memiliki sifat ini hanya satu yakni huruf<b> (ﺶ) </b>Syiin.Ingat, huruf
Syin juga bersifat Rikhwah/ mengalir, seperti:<b> Ѻ قريش</b><br />
<br />
9.
TAKRIR, artinya bergetar. Saat mengucapkan huruf ini lidah bergetar.
Tapi harus dijaga getarannya tidak sampai berlebihan sebagaimana Orang
Rusia atau orang Indonesia mengucapkan hurf R. Sedangkan pada keadaan
BERTASYDID, maka getaran lidah harus lebih disamarkan ( <b><span style="color: blue;">ﻔﻌﻨﺪ ﺍﻠﺮﺍﺀ ﺍﻠﻤﺸﺪﺪﺓ ﻔﺈﺨﻔﺎﺀ ﺍﻠﺘﻜﺮﻴﺮ ﺃﻜﺪ</span> </b> )<br />
<br />
Huruf yang memiliki sifat ini hanya satu yakni<b> (ﺭ) Ro’.</b><br />
<br />
10. SHOFIIR, arti nya seruit / siulan. Maksudnya saat mengucapkan huruf tersebut ada suara seruit seperti suara SIULAN.<br />
<br />
Huruf yang memiliki sifat ini adalah: <b>(ﺲ) Siin – (ﺺ) Shod – (ﺯ) Zai.</b><br />
<br />
Hati-
hati huruf Zai, walaupun ada suara Shofir namun ia memiliki sifat Jahr
bukan Hams. Belajarlah dari guru yang qualified/ bersyahadah.<br />
<br />
11.
GUNNAH, artinya dengung/ bunyi sengau. Maksudnya saat mengucapkan huruf
tersebut geteran suara/ resonansi masuk ke rongga hidung.<br />
<br />
Huruf
yang memiliki sifat ini adalah huruf : <b>(ﻦ) Nuun dan (ﻡ) Miim</b>, dan juga
semua keadaan dimana timbul suara sengau seperti Idghom Bighunnah atau
Ikhfa’.<br />
<br />
Kesalahan yang paling sering terjadi pada
setiap keadaan Ghunnah adalah kurang ditahannya dengung dari tempo +/-
SATU ALIF. Seharusnya pada setiap keadaan dengung, apakah itu ketika
Ikhfa’- Idghom Bighunnah, Iqlab dan keadaan dengung lainnya harus
ditahan dengungnya +/- 2 ~ 3 harokat, Seperti:- من شئ -
-إن - من بعد – من يقول– عم <br />
<br />
12. QOLQOLAH, artinya memantul. Maksudnya saat mengucapkan huruf tersebut dalam keadaan disukun, ada suara mental.<br />
<br />
Huruf yang memiliki sifat tersebut adalah :<b> (ﻖ) Qoof – (ﻄ) Tho’ – (ﺐ) Ba’ – (ﺝ) Jiim – (ﺩ) Dal.</b><br />
<br />
Hati- hati ketika mematikan huruf Qolqolah bertasydid dan yang tidak bertasydid.<br />
Huruf Qolqolah tidak bertasydid dipantulkan tanpa jeda/ langsung, seperti:<br />
<br />
<b>وما كسب Ѻ- ذات لهب Ѻ </b><br />
<br />
Huruf Qolqolah bertasydid ditahan DUA HARAKAT sebelum dipantulkan, seperti:<br />
<br />
<b>وتبَّ Ѻ بالحقِّ Ѻ الحجُّ Ѻ</b><br />
<br />
Hati-
hati, huruf Dhod dan Dzo' adalah bukan huruf Qolqolah, jadi bila sukun
jangan sampai dibaca mantul, karena keduanya memiliki sifat Rikhwah/
mengalir. Seperti: Min Fa<span style="color: blue;">dh(e)l</span>illah - Wahanl A<span style="color: blue;">dh(e)</span>mu minni.<br />
<br />
13. ITHBAQ, artinya saat mengucapkan huruf tersebut lidah menggelembung dan melekat/ memenuhi rongga mulut.<br />
<br />
Yang
memliki sifat- sifat ini adalah 4 (empat) huruf, yakni :<b> (ﺺ) Shod –
(ﺽ) Dhod – (ﻂ) Tho’ – (ﻇ) Dzo’. </b>Posisi lidah seperti ini tidak terdapat
pada pengucapan bahasa Indonesia, sehingga perlu tuntunan guru yang
benar.<br />
<br />
14. INFITAAH, lawan dari sifat ITHBAQ, artinya
mulut terbuka, lidah datar tidak menggelembung memenuhi rongga mulut.
Semua huruf yang bersifat Infitah, tatkala berharokat Fatkhah, mulut
harus terbuka (kurang lebih dua jari) sehingga terhindar dari pengucapan
miring kearah kasroh (imalah)..<br />
<br />
Yang memiliki sifat- sifat INFITAH ini adalah huruf- huruf selain yang empat (4) huruf ITHBAQ tersebut diatas.<br />
<br />
15.
ISTITHOOLAH, artinya memanjang. Maksudnya saat mengucapkan huruf DHOD,
ada tempo sesaat sebelum huruf tersebut terbentuk dalam mulut dan
kemudian diucapkan. Tekanan lidah memanjang dari Makhrojnya JIIM sampai
ke Makhrojnya LAAM.<br />
<br />
Yang bersifat ISTITHOLAH hanya satu huruf yaitu <b>(ﺾ) DHOD</b><br />
Sebagaimana
balon yang ditiup, butuh waktu sampai balon itu pecah. Namun harus
dijaga jangan terjadi huruf sebelumnya menjadi panjang seakan ada MAD.
Misal : kalimat Waladhdhoooooolliiiiiin (ﻭﻻﺍﻟﻀﺎﻟﻴﻦ) jangan sampai
terucap Wal<span style="background-color: white;"><span style="color: blue;">aaa</span></span>dhoooooolliiiiiin
dengan Laaa panjang. Perlu juga diperhatikan bahwa huruf Dhod juga
bersifat JAHR, artinya waktu mengucapkan huruf tersebut agar nafas
dijaga deras mengalir. Juga huruf tersebut tidak bersifat Qolqolah,
harus dijaga tetap Rikwah ketika sukun seperti lafadh Adh-haa, tidak
boleh terbaca A<span style="color: blue;">dh(e)</span>-haa<br />
<br />
16.
IDZLAQ, artinya mudah dan lancar. Bagi orang Arab mengucapkan huruf-
huruf yang bersifat Dzalaqoh ini tidak berat dan tak akan mengalami
kesulitan. <br />
Yang memiliki sifat Dzalaqoh ini adalah :<br />
<b> ﻔﺭ ﻤﻦ ﻟﺐ</b><br />
(ﻒ) Fa’- (ﺮ) Ro’- (ﻡ) Miim – (ﻦ) Nuun – (ﻞ) Laam – (ﺐ) Ba’.<br />
<br />
ISHMAT,
artinya sulit- tidak lancar. Maksudnya saat mengucapkan huruf- huruf
ini bagi orang Arab tidak segampang mengucapkan huruf- huruf IDZLAQ. <br />
<br />
17.
INKHIROOF, artinya berbelok. Maksudnya lidah berbelok saat mengucapkan
huruf- huruf tersebut. Yakni huruf (ﻞ) Laam dan (ﺮ)Ro’. Karena sifat
ini selalu mengikuti pengucapan huruf Laam dan Ro’, maka tak perlu
dibahas lebih lanjut.<br />
<br />
<br />
<span style="background-color: yellow;">Lihat: http youtube berikut:</span><br />
<span style="background-color: white;"><br />
http://www.youtube.com/watch?v=u5uoJ73kNWg</span><br />
<span style="background-color: white;">http://www.youtube.com/watch?v=gTiiwQFpFrk</span><br />
<span style="background-color: white;">http://www.youtube.com/watch?v=ZK6c2r-RUx4</span><br />
<span style="background-color: white;">http://www.youtube.com/watch?v=cqj2E3nFuN0</span><br />
<span style="background-color: white;">http://www.youtube.com/watch?v=ZWoFSjErfu4 </span><br />
<span style="background-color: white;">Mim dan Nun Bertasydid: http://www.youtube.com/watch?v=jAqcpVk95zg</span><br />
<span style="background-color: white;">Ghunnah: http://www.youtube.com/watch?v=iPILsph7yvI</span><br />
<span style="background-color: white;">Huruf Ro': http://www.youtube.com/watch?v=DF2VEmXRRTg</span><br />
<span style="background-color: white;">Sifatul Huruf: http://www.youtube.com/watch?v=7OZPbjXsrL8</span><br />
<span style="background-color: white;">dll...</span><br />
<span style="background-color: yellow;"><br /></span>
<span style="background-color: yellow;">PLEASE VISIT: TAHFIDZ FOR CHILDREN:</span><br />
<span style="background-color: white;"><br style="color: #666666; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;" /></span>
<b style="color: #4d469c; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-decoration: initial;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 13pt;"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=m4mY7HkfYGg" style="background-color: white; color: #4d469c; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-decoration: initial;">http://www.youtube.com/watch?v=m4mY7HkfYGg</a></span></b><br />
<span style="color: #4d469c; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: xx-small; line-height: 18px;"><b style="background-color: white;">http://miwitihombo.blogspot.com/2012/09/aktivitas-belajar-mengajar.html#more</b></span><br />
<span style="color: #4d469c; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: xx-small; line-height: 18px;"><b><br /></b></span>
<b style="background-color: #fb5e53; color: #4d469c; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-decoration: initial;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 13pt;"><br /></span></b>Tutur Hidayathttp://www.blogger.com/profile/18242018015028650261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5630555410706118810.post-17918207745675982192013-02-26T12:37:00.002+07:002013-02-26T12:37:36.339+07:00Presiden Teladan, Presiden Termiskin di Dunia Semoga ini menjadi bahan renungan kita, terutama orang kalangan atas pejabat dan menteri!!<br />
Presiden Iran saat ini: Mahmoud Ahmadinejad, ketika di wawancara oleh TV Fox (AS) soal kehidupan pribadinya:<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzTHhhS2-Rpqkx0bWqeCzBzjduu6cvZncRX_KUluhXVTKOZa8fyaNrR3IFxYMlA1oMRROPPCbgtV1FKwm-ZZK_72nwUYGolhjA2ff8bYBJhN8Ty4LcdU4rj3hJGijNWFDV1FVmG_T26YFK/s1600/ahmadinejad21.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzTHhhS2-Rpqkx0bWqeCzBzjduu6cvZncRX_KUluhXVTKOZa8fyaNrR3IFxYMlA1oMRROPPCbgtV1FKwm-ZZK_72nwUYGolhjA2ff8bYBJhN8Ty4LcdU4rj3hJGijNWFDV1FVmG_T26YFK/s320/ahmadinejad21.jpg" width="317" /></a></div>
<br /> <br />
“Saat anda melihat di cermin setiap pagi, apa yang anda katakan pada diri anda?”<br /> Jawabnya: “Saya melihat orang di cermin itu dan mengatakan padanya:<br />
“Ingat, kau tak lebih dari seorang pelayan, hari di depanmu penuh
dengan tanggung jawab yang berat, yaitu melayani bangsa Iran .”<br />
<br />
<br />
Berikut adalah gambaran Ahmadinejad yang belum tentu orang ketahui, dan pastiyang membuat orang ternganga dan terheran-heran :<br />
1. Saat pertama kali menduduki kantor kepresidenan<br /> Ia menyumbangkan seluruh karpet Istana Iran yang sangat tinggi nilainya itu<br /> kepada masjid2 di Teheran dan menggantikannya dengan karpet biasa yang mudah dibersihkan.<br />
2. Ia mengamati bahwa ada ruangan yang sangat besar untuk menerima dan menghormati tamu VIP,<br /> lalu ia memerintahkan untuk menutup ruang tersebut dan menanyakan pada protokoler<br /> untuk menggantinya dengan ruangan biasa dengan 2 kursi kayu, meski sederhana tetap terlihat impresive.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimuX0Q81_J4a77jnclXpsa02dgBEzFkwEAfHCysQMarJMZMB8bCyGz1jiEK1on2YYE_TOZA1SdXCvfOHupP7goPex6-U3zQNQf55XAT0BWdDWT7XkRVNVg91d0GCTfejlLCXnXXktsjKbt/s1600/ahmadinejad22.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="263" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimuX0Q81_J4a77jnclXpsa02dgBEzFkwEAfHCysQMarJMZMB8bCyGz1jiEK1on2YYE_TOZA1SdXCvfOHupP7goPex6-U3zQNQf55XAT0BWdDWT7XkRVNVg91d0GCTfejlLCXnXXktsjKbt/s320/ahmadinejad22.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieSLM2M9VglY8Su7_xVfHt2Ww_7GQrWDooErHwUmfB1giaCfU_UEhV9TA1ZIlPzc5dRVH0qJEPkO7h_S9zf24e8SqLDYr_0kPhu4_2Y8LjFGH4XG4Mx91WRuNVm4fhjftNZvdF8gSxfm0p/s1600/ahmadinejad23-300x229.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieSLM2M9VglY8Su7_xVfHt2Ww_7GQrWDooErHwUmfB1giaCfU_UEhV9TA1ZIlPzc5dRVH0qJEPkO7h_S9zf24e8SqLDYr_0kPhu4_2Y8LjFGH4XG4Mx91WRuNVm4fhjftNZvdF8gSxfm0p/s1600/ahmadinejad23-300x229.jpg" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
3. Di banyak kesempatan ia bercengkerama dengan petugas kebersihan di sekitar rumah dan kantor kepresidenannya.<br />
4. Di bawah kepemimpinannya, saat ia meminta menteri2 nya untuk datang kepadanya<br /> dan menteri2 tsb akan menerima sebuah dokumen yang ditandatangani yang berisikan arahan2 darinya,<br /> arahan tersebut terutama sekali menekankan para menteri2nya untuk tetap hidup sederhana<br /> dan disebutkan bahwa rekening pribadi maupun kerabat dekatnya akan diawasi,<br /> sehingga pada saat menteri2 tsb berakhir masa jabatannya dapat meninggalkan kantornya dengan kepala tegak.<br />
5. Langkah pertamanya adalah ia mengumumkan kekayaan dan propertinya yang terdiri dari Peugeot 504 tahun 1977,<br /> sebuah rumah sederhana warisan ayahnya 40 tahun yang lalu di sebuah daerah kumuh di Teheran.<br /> Rekening banknya bersaldo minimum, dan satu2nya uang masuk adalah uang gaji bulanannya.<br />
6. Gajinya sebagai dosen di sebuah universitas hanya senilai US$ 250.<br />
7. Sebagai tambahan informasi, Presiden masih tinggal di rumahnya.<br /> Hanya itulah yang dimilikinyaseorang presiden dari negara yang penting baik secara strategis, ekonomis, politis,<br /> belum lagi secara minyak dan pertahanan.<br />
Bahkan ia tidak mengambil gajinya, alasannya adalah bahwa semua
kesejahteraan adalah milik negara dan ia bertugas untuk menjaganya.<br />
8. Satu hal yang membuat kagum staf kepresidenan adalah tas yg selalu dibawa sang presiden tiap hari selalu berisikan sarapan;<br /> roti isi atau roti keju yang disiapkan istrinya dan memakannya dengan gembira,<br /> ia juga menghentikan kebiasaan menyediakan makanan yang dikhususkan untuk presiden.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCoDm3efY0uVTthy_CBr66xJgW_RytPC2Xe04umfO1esO_r9Q7wHNGw02-t4q0kYMBDt55HZ694KT60fXtcd4-x9E-qCTXiOSPKMD6NSsKSdfADU4-Hw1TlSARKHXLFvgmOss6ZXP1nTua/s1600/ahmadinejad24.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCoDm3efY0uVTthy_CBr66xJgW_RytPC2Xe04umfO1esO_r9Q7wHNGw02-t4q0kYMBDt55HZ694KT60fXtcd4-x9E-qCTXiOSPKMD6NSsKSdfADU4-Hw1TlSARKHXLFvgmOss6ZXP1nTua/s320/ahmadinejad24.jpg" width="214" /></a></div>
<br />
<br />
9. Hal lain yang ia ubah adalah kebijakan Pesawat Terbang Kepresidenan,<br /> ia mengubahnya menjadi pesawat kargo sehingga dapat menghemat pajak masyarakat dan untuk dirinya,<br /> ia meminta terbang dengan pesawat terbang biasa dengan kelas ekonomi.<br />
10. Ia kerap mengadakan rapat dengan menteri2 nya untuk mendapatkan info tentang kegiatan dan efisiensi yang sdh dilakukan,<br /> dan ia memotong protokoler istana sehingga menteri2 nya dapat masuk langsung ke ruangannya tanpa ada hambatan.<br /> Ia juga menghentikan kebiasaan upacara2 seperti karpet merah, sesi foto, atau publikasi pribadi,<br /> atau hal2 spt itu saat mengunjungi berbagai tempat di negaranya.<br />
11. Saat harus menginap di hotel, ia meminta diberikan kamar tanpa tempat tidur yg tidak terlalu besar<br /> karena ia tidak suka tidur di atas kasur, tetapi lebih suka tidur di lantai beralaskan karpet dan selimut.<br /> Apakah perilaku tersebut merendahkan posisi presiden?<br /> Presiden Iran tidur di ruang tamu rumahnya sesudah lepas dari pengawal2nya yg selalu mengikuti kemanapun ia pergi.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUGglhhrjGqbDFve1i6Ct9dz0KmvwWDyBu2g-MMS6pCLP1VPR4IZtETDkLhC2HtIaXaFbGGGN2EFJtz-FY4oEvHGUKq4pt4ksJkYAs71xDVHP_UAkDuU_3mURAR90tUft8Fd8vtGZZUAuF/s1600/ahmadinejad25.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUGglhhrjGqbDFve1i6Ct9dz0KmvwWDyBu2g-MMS6pCLP1VPR4IZtETDkLhC2HtIaXaFbGGGN2EFJtz-FY4oEvHGUKq4pt4ksJkYAs71xDVHP_UAkDuU_3mURAR90tUft8Fd8vtGZZUAuF/s320/ahmadinejad25.jpg" width="320" /></a></div>
<br /> Menurut koran Wifaq, foto2 yg diambil oleh adiknya tersebut,<br /> kemudian dipublikasikan oleh media masa di seluruh dunia, termasuk amerika.<br />
<br />
12. Sepanjang sholat, anda dapat melihat bahwa ia tidak duduk di baris paling muka<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhulIO_adorxWJfXysag95-ecjhE9rf0upZcAzLnR0nYzkWX9wZPdZ0iWRV2ECUpxLzCSU9Fv6QgnAn1B8_iI22LrmjCyaZMpGhmTeK5Po4GhpcYrp9Bp9PVCW_RAkzVco0O2eFqfQrfCPU/s1600/ahmadinejad26.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhulIO_adorxWJfXysag95-ecjhE9rf0upZcAzLnR0nYzkWX9wZPdZ0iWRV2ECUpxLzCSU9Fv6QgnAn1B8_iI22LrmjCyaZMpGhmTeK5Po4GhpcYrp9Bp9PVCW_RAkzVco0O2eFqfQrfCPU/s320/ahmadinejad26.jpg" width="214" /></a></div>
<br /> <br />
13. Bahkan ketika suara azan berkumandang,<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8F2FyUiFx9IGuKFiJHyophWY1O8PDWVqKvE9C5uJTKxJJM6tImN01ymomC-3ZzvWFWyZW4xv_vXcRduojHeZinWNUiID1BOlD9zbfgCiIHmtUIe-gcCNvdvb8s4_X6kq6ZLQ0lmqeYo9N/s1600/ahmadinejad27.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8F2FyUiFx9IGuKFiJHyophWY1O8PDWVqKvE9C5uJTKxJJM6tImN01ymomC-3ZzvWFWyZW4xv_vXcRduojHeZinWNUiID1BOlD9zbfgCiIHmtUIe-gcCNvdvb8s4_X6kq6ZLQ0lmqeYo9N/s320/ahmadinejad27.jpg" width="240" /></a></div>
<br /> ia langsung mengerjakan sholat dimanapun ia berada meskipun hanya beralaskan karpet biasa<br /> <br />
14. baru-baru ini dia baru saja mempunyai Hajatan Besar Yaitu
Menikahkan Puteranya. Tapi pernikahan putra Presiden ini hanya layaknya
pernikahan kaum Buruh. Berikut dokumentasi pernikahan Putra Seorang
Presiden<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVLSFdHSefps8J_DYemV-jlsNwYJisoiHPXzPwL5PjqhZWIcYY9bpd5bZqyxwpHQiSBgqu_PXhQuuJdqHKiO9lOYGvn3O75xgSwLqvseBEqjEwM6KWCPgGtWmy0qV1lh3LInqI5P6VP1xo/s1600/ahmadinejad29.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVLSFdHSefps8J_DYemV-jlsNwYJisoiHPXzPwL5PjqhZWIcYY9bpd5bZqyxwpHQiSBgqu_PXhQuuJdqHKiO9lOYGvn3O75xgSwLqvseBEqjEwM6KWCPgGtWmy0qV1lh3LInqI5P6VP1xo/s320/ahmadinejad29.jpg" width="320" /></a></div>
<br /> <br />
sebegitu sederhanakah dia?<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibmgeEN7-H09tB5BANabmvtbruNA8f3KH8FltyKHsUkYZ0wdpQmR4g3S_YXwwI8Vp0Oikcr30rTCIP3bcSz8cyA-P2vqhxtHIbcB2-JVsQ-s1RRM2RdhNYNrODElyvE5nTQd8_Xovy1erh/s1600/ahmadinejad30.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibmgeEN7-H09tB5BANabmvtbruNA8f3KH8FltyKHsUkYZ0wdpQmR4g3S_YXwwI8Vp0Oikcr30rTCIP3bcSz8cyA-P2vqhxtHIbcB2-JVsQ-s1RRM2RdhNYNrODElyvE5nTQd8_Xovy1erh/s320/ahmadinejad30.jpg" width="320" /></a></div>
<br /> <br /> <br /> mudah2an kita punya sosok yg baik seperti itu<br />
<br />
Sumber : <a href="http://www.club-pecinta-alquran.com/">www.club-pecinta-alquran.com</a> Tutur Hidayathttp://www.blogger.com/profile/18242018015028650261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5630555410706118810.post-47782650113320282912013-02-22T11:16:00.000+07:002013-02-22T11:16:07.259+07:00PENGERTIAN TAWADHU’ (RENDAH HATI)<br />
<div style="background-color: #242424; color: #afbec5; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 13px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; padding: 0px;">
<span style="color: yellow;">Pengertian Tawadhu’ adalah rendah hati, tidak sombong</span>. Pengertian yang lebih dalam adalah kalau kita tidak melihat diri kita memiliki nilai lebih dibandingkan hamba Allah yang lainnya. Orang yang tawadhu’ adalah orang menyadari bahwa semua kenikmatan yang didapatnya bersumber dari Allah SWT. Yang dengan pemahamannya tersebut maka tidak pernah terbersit sedikitpun dalam hatinya kesombongan dan merasa lebih baik dari orang lain, tidak merasa bangga dengan potrensi dan prestasi yang sudah dicapainya. Ia tetap rendah diri dan selalu menjaga hati dan niat segala amal shalehnya dari segala sesuatu selain Allah. Tetap menjaga keikhlasan amal ibadahnya hanya karena Allah.<br />Tawadhu ialah bersikap tenang, sederhana dan sungguh-sungguh menjauhi perbuatan takabbur (sombong), ataupun sum’ah ingin diketahui orang lain amal kebaikan kita.<br />Tawadhu merupakan salah satu bagian dari akhlak mulia, jadi sudah selayaknya kita sebagai umat muslim bersikap tawadhu, karena tawadhu merupakan salah satu akhlak terpuji yang wajib dimiliki oleh setiap umat islam. Perhatikan sabda Nabi SAW berikut ini :<br /><br />Rasulullah SAW bersabda: yang artinya "Tiada berkurang harta karena sedekah, dan Allah tiada menambah pada seseorang yang memaafkan melainkan kemuliaan. <span style="color: yellow;"><strong>Dan tiada seseorang yang bertawadhu� kepada Allah, melainkan dimuliakan (mendapat �izzah) oleh Allah. (HR. Muslim).</strong></span><br /><br />�Iyadh bin Himar ra. berkata: Bersabda Rasulullah SAW: "Sesungguhnya Allah SWT telah mewahyukan kepadaku: "Bertawadhu�lah hingga seseorang tidak menyombongkan diri terhadap lainnya dan seseorang tidak menganiaya terhadap lainnya.(HR. Muslim).<br /><br />Rasulullah SAW bersabda, “Sombong adalah menolak kebenaran dan meremehkan manusia.” (HR. Muslim)</div>
<div style="background-color: #242424; color: #afbec5; font-family: Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 13px; line-height: 19.5px; margin-bottom: 10px; padding: 0px;">
<br /><br />Ibnu Taimiyah, seorang ahli dalam madzhab Hambali menerangkan dalam kitabnya, Madarijus Salikin bahwa <span style="color: yellow;"><strong>tawadhu ialah menunaikan segala yang haq dengan bersungguh-sungguh, taat menghambakan diri kepada Allah sehingga benar-benar hamba Allah, (bukan hamba orang banyak, bukan hamba hawa nafsu dan bukan karena pengaruh siapa pun) dan tanpa menganggap dirinya tinggi.</strong></span><br /><br />Tanda orang yang tawadhu’ adalah disaat seseorang semakin bertambah ilmunya maka semakin bertambah pula sikap tawadhu’ dan kasih sayangnya. Dan semakin bertambah amalnya maka semakin meningkat pula rasa takut dan waspadanya. Setiap kali bertambah usianya maka semakin berkuranglah ketamakan nafsunya. Setiap kali bertambah hartanya maka bertambahlah kedermawanan dan kemauannya untuk membantu sesama. Dan setiap kali bertambah tinggi kedudukan dan posisinya maka semakin dekat pula dia dengan manusia dan berusaha untuk menunaikan berbagai kebutuhan mereka serta bersikap rendah hati kepada mereka.. Ini karena orang yang tawadhu menyadari akan segala nikmat yang didapatnya adalah dari Allah SWT, untuk mengujinya apakah ia bersykur atau kufur.<br /><br />Perhatikan firman Allah berikut ini : "Ini termasuk kurnia Tuhanku untuk mencoba aku apakah aku bersyukur atau mengingkari (akan nikmat-Nya). Dan barangsiapa yang bersyukur maka sesungguhnya dia bersyukur untuk (kebaikan) dirinya sendiri dan barangsiapa yang ingkar, maka sesungguhnya Tuhanku Maha Kaya lagi Maha Mulia." (QS. An Naml: 40).”<br /><br />Berikut beberapa ayat-ayat Al Quran yang menegaskan perintah Allah SWT untuk senantiasa bersikap tawadhu’ dan menjauhi sikap sombong, sebagai berikut :<br /><br />”Dan janganlah kalian berjalan di atas bumi ini dengan menyombongkan diri, karena kalian tidak akan mampu menembus bumi atau menjulang setinggi gunung” (QS al-Isra-37).<br /><br />Firman Allah SWT lainnya: ”Negeri akhirat itu Kami jadikan untuk orang-orang yang tidak menginginkan kesombongan di muka bumi dan kerusakan di (muka) bumi. Dan kesudahan (yang baik) itu adalah bagi orang-orang yang bertakwa (QS al-Qashshash-83.)<br /><br />Dan hamba-hamba Tuhan yang Maha Penyayang itu (ialah) orang-orang yang berjalan di atas bumi dengan rendah hati dan apabila orang-orang jahil menyapa mereka, mereka mengucapkan kata-kata (yang mengandung) keselamatan.(QS. Al Furqaan: 63)<br /><br />Tidak diragukan lagi bahwa Sesungguhnya Allah mengetahui apa yang mereka rahasiakan dan apa yang mereka lahirkan. Sesungguhnya Allah tidak menyukai orang-orang yang sombong. (QS: an-Nahl: 23)<br /><br />Sesungguhnya orang-orang yang mendustakan ayat-ayat Kami dan menyombongkan diri terhadapnya, sekali-kali tidak akan dibukakan bagi mereka pintu-pintu langitdan tidak (pula) mereka masuk surga, hingga unta masuk ke lubang jarum. Demikianlah Kami memberi pembalasan kepada orang-orang yang berbuat kejahatan. (QS: al-A�raf: 40)<br /><br />Dan apabila dikatakan kepadanya: "Bertakwalah kepada Allah", bangkitlah kesombongannya yang menyebabkannya berbuat dosa. Maka cukuplah (balasannya) neraka Jahannam. Dan sungguh neraka Jahannam itu tempat tinggal yang seburuk-buruknya. (QS.Al-Baqarah : 206)<br /><br /><br /><strong>Berikut beberapa contoh Ketawadhu’an Rasulullah SAW</strong><br /><br />1. Anas ra jika bertemu dengan anak-anak kecil maka selalu mengucapkan salam pada mereka, ketika ditanya mengapa ia lakukan hal tersebut ia menjawab: Aku melihat kekasihku Nabi SAW senantiasa berbuat demikian. (HR Bukhari, Fathul Bari’-6247).<br /><br />2. Dari Anas ra berkata: Nabi SAW memiliki seekor unta yang diberi nama al-’adhba` yang tidak terkalahkan larinya, maka datang seorang ‘a’rabiy dengan untanya dan mampu mengalahkan, maka hati kaum muslimin terpukul menyaksikan hal tersebut sampai hal itu diketahui oleh nabi SAW, maka beliau bersabda: Menjadi haq Allah jika ada sesuatu yang meninggikan diri di dunia pasti akan direndahkan-Nya. HR Bukhari (Fathul Bari’-2872).<br /><br />3. Abu Said al-Khudarii ra pernah berkata: Jadilah kalian seperti Nabi SAW, beliau SAW menjahit bajunya yang sobek, memberi makan sendiri untanya, memperbaiki rumahnya, memerah susu kambingnya, membuat sandalnya, makan bersama-sama dengan pembantu-pembantunya, memberi mereka pakaian, membeli sendiri keperluannya di pasar dan memikulnya sendiri ke rumahnya, beliau menemui orang kaya maupun miskin, orang tua maupun anak-anak, mengucapkan salam lebih dulu pada siapa yang berpapasan baik tua maupun anak, kulit hitam, merah, maupun putih, orang merdeka maupun hamba sahaya sepanjang termasuk orang yang suka shalat.<br />Dan beliau SAW adalah orang yang sangat rendah hati, lembut perangainya, dermawan luar biasa, indah perilakunya, selalu berseri-seri wajahnya, murah senyum pada siapa saja, sangat tawadhu’ tapi tidak menghinakan diri, dermawan tapi tidak berlebih-lebihan, mudah iba hatinya, sangat penyayang pada semua muslimin. Beliau SAW datang sendiri menjenguk orang sakit, menghadiri penguburan, berkunjung baik mengendarai keledai maupun berjalan kaki, mengabulkan undangan dari para hamba sahaya siapapun dan dimanapun. Bahkan ketika kekuasaannya SAW telah meliputi jazirah Arabia yang besar datang seorang ‘A’rabiy menghadap beliau SAW dengan gemetar seluruh tubuhnya, maka beliau SAW yang mulia segera menghampiri orang tersebut dan berkata: Tenanglah, tenanglah, saya ini bukan Raja, saya hanyalah anak seorang wanita Quraisy yang biasa makan daging kering. (HR Ibnu Majah-3312 dari abu Mas’ud al-Badariiy)<br /><br />Berbicara lebih jauh tentang tawadhu’, sebenarnya tawadhu’ sangat diperlukan bagi siapa saja yang ingin menjaga amal shaleh atau amal kebaikannya, agar tetap tulus ikhlas, murni dari tujuan selain Allah. Karena memang tidak mudah menjaga keikhlasan amal shaleh atau amal kebaikan kita agar tetap murni, bersih dari tujuan selain Allah. Sungguh sulit menjaga agar segala amal shaleh dan amal kebaikan yang kita lakukan tetap bersih dari tujuan selain mengharapkan ridha-Nya. Karena sangat banyak godaan yang datang, yang selalu berusaha mengotori amal kebaikan kita. Apalagi disaat pujian dan ketenaran mulai datang menghampiri kita, maka terasa semakin sulit bagi kita untuk tetap bisa menjaga kemurnian amal shaleh kita, tanpa terbesit adanya rasa bangga dihati kita. Disinilah sangat diperlukan tawadhu’ dengan menyadari sepenuhnya, bahwa sesungguhnya segala amal shaleh, amal kebaikan yang mampu kita lakukan, semua itu adalah karena pertolongan dan atas ijin Allah SWT.<br /><br />Tawadhu’ juga mutlak dimiliki bagi para pendakwah yang sedang berjuang meninggikan Kalimatullah di muka bumi ini, maka sifat tawadhu� mutlak diperlukan untuk kesuksesan misi dakwahnya. Karena bila tidak, maka disaat seorang pendakwah mendapatkan pujian, mendapatkan banyak jemaah, dikagumi orang dan ketenaran mulai menghampirinya, tanpa ketawadhu’an, maka seorang pendakwah pun tidak akan luput dari berbangga diri atas keberhasilannya</div>
Tutur Hidayathttp://www.blogger.com/profile/18242018015028650261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5630555410706118810.post-65033285764554726942013-02-16T14:01:00.001+07:002013-02-16T14:01:36.048+07:00kekasihku,, aku membutuhkanmu....<br />kekasihku...<br />aku tahu kau menyayangiku melebihi apapun,<br />bahkan melebihi kasih sayang untuk dirimu sendiri,<br />
<br />
<br />
aku tahu,<br />kaulah satu yang bisa menerima aku apa adanya,<br />melengkapi semua kekurangan pada diriku dengan segala kelebihan yang kau miliki,<br />Kamu lah satu yang selalu setia mendampingiku,<br />bahkan ketika yang lain tengah membenciku dan meninggalkanku,<br />hanya kamu satu-satunya yang tetap bertahan untuk menemaniku,<br />memberikan kekuatan disaat aku rapuh dan tak berdaya,<br /><br />kekasihku,<br />andai saja aku bisa mengendalikan hatiku,<br />tentu saja aku lebih memilih untuk menjadikanmu pangeran di istana hatiku,<br /><br />Berulang kali aku mencoba melupakannya,<br />berulang kali aku mencoba menyayangimu dengan sepenuh hati,<br />tapi hasilnya tetap saja sama,<br />aku tak pernah bisa menjadikan kamu pangeranku,<br />
walau kau lebih dulu hadir dihatiku....<br />
tapi dia tidak pernah prgi dari hatiku,<br />sekalipun aku telah beulang kali mengusirnya,<br />bahkan dia telah mengunci rapat pintu hatiku,<br />hingga tak ada yang lain yang bisa memasukinya,<br />termasuk kamu...<br /><br /><br />Saat bersamamu,<br />aku merasa dia-lah yang menemaniku,<br />karenanya aku selalu tersenyum bahagia saat berada disisimu,<br /><br />Kekasihku,<br />maaf'kan aku yang hingga detik ini tak bisa menyayangimu seperti kamu menyayangiku,<br /><br />kekasihku,<br />hanya satu yang pelu kamu ketahui,<br />aku ingin selalu berada disisimu hingga akhir hayat ku,<br />karena dengan berada disisimu,<br />aku merasa menemukan kembali sosok dirinya yang telah lama hilang,<br />dan itulah yang menjadikan kebahagiaanku,<br /><br />kekasihku,<br />maaf'kan ke-egoisan ku,<br />"AKU MEMBUTUHKAN MU"Tutur Hidayathttp://www.blogger.com/profile/18242018015028650261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5630555410706118810.post-60842112204545954082013-02-14T16:25:00.002+07:002013-02-14T16:26:19.602+07:00PEMBERIAN ALLAH PASTILAH TERBAIK<span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">PEMBERIAN ALLAH PASTILAH TERBAIK</span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Aku minta kepada Allah setangkai bunga segar,</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">tapi Allah memberiku kaktus berduri...</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Aku minta kepada Allah hewan mungil nan cantik,</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">tapi Allah memberiku ulat berbulu...</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Aku sedih, kecewa dan bertanya-tanya. ..</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Betapa tidak adilnya Allah kepadaku.</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Namun seiring dengan berjalannya waktu...</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Kaktus itu berbunga indah... bahkan sangat indah.</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Dan ulat berbulu itu tumbuh dan berubah, menjadi</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">kupu-kupu yang amat cantik...</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Inilah jalan Allah...</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span><span style="color: #990000;"><i><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Semua indah pada waktunya...</span></b></i></span><br />
<br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Allah tidak</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">memberi apa yang kita inginkan,</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Tapi Allah memberi apa yang kita butuhkan..</span><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Subhanallah.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Trkadang kita kurang cukup<br /> bersabar menanti balasan atau kejutan dr Allah SWT atas segala<br />kebajikan & amal sholeh yg sudah sekian lama kita lakukan,semakin kita<br />menanti kejutan itu justru kadang makin tak kunjung datang bukan<br />brarti Allah tdk suka tapi kadang Allah menyegaja krna senang melihat<br />kesabaran kita & yg pasti Allah akan membalas setiap amal shleh kita<br />walau<br />itu hanya sebutir debu yg tak pernah diperhitungkan oleh kbanyakan<br />orang Barangsiapa bertakwa kpd Allah niscaya Dia akan Mengadakan<br />baginya<br />jln keluar.& memberinya rezki dr arah yg tiada di-sangka2 nya.&<br />Barangsiapa yg bertawakkal kpd Allah niscaya Allah akan mncukupkan<br />(keperluan)nya,sesungguhnya Allah melaksanakan<br />urusan yg (dikehendaki)Nya. Sesungguhnya Allah Telah mengadakan<br />ketentuan bagi tiap-2 sesuatu.(Q.S.al-Tahalaq ayat :1-2).</span><br />
<br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px;">Sumber : <a href="http://hikmahdanhikmah.blogspot.com/">http://hikmahdanhikmah.blogspot.com</a> </span>Tutur Hidayathttp://www.blogger.com/profile/18242018015028650261noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5630555410706118810.post-63537053476035050042013-02-08T13:36:00.000+07:002013-02-08T13:36:55.592+07:00Alquran dan terjemah untuk hp asiafone af977Alquran dan terjemah untuk hp asiafone af977<br />
<br />
layar sentuh touchscreen<br />
<br />
yang mau download silakan <a href="http://www.4shared.com/file/PW1xIs92/Quran_Tafsir.html">klik disini</a>Tutur Hidayathttp://www.blogger.com/profile/18242018015028650261noreply@blogger.com0